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淄博童程童美少兒編程培訓
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淄博信奧賽培訓機構有沒有不錯的

發布時間:2023-03-16 09:30:21來源:有考培訓網綜合

信息學奧林匹克競賽是教育部和中國科協委托中國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設計競賽。主要分為NOIP(全國聯賽)、夏令營(NOI比賽的擴大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學奧林匹克競賽)等。

信息學奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數考生選擇c++語言。
2
 
學編程語言
首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結構,然后學習c++的簡單的基礎知識,再學習標準模板庫,掌握這些內容,編程語言的學習就算入門了。
3
 
學c語言知識
只有知道競賽考哪些內容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數據類型,程序結構,運算符和表達式,函數,數組等。
4
 
學習c++內容
c++語言內容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎知識,主要有:面向對象的概念,運算符重載,類模板等。
學習信息學奧賽的成長之路
01
教師互動授課
非專業級計算機軟件能力認證(CSP-J/S):小學四、五、六年級;初一、初二、初三年級;高一、高二、高三年級;
02
錯題追蹤復習
全國信息學奧林匹克聯賽(NOIP):高一、高二、高三年級;
03
學生當堂練習
全國信息學奧林匹克競賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級;
04
不懂就問
國際信息學奧林匹克競賽(IOI):高一、高二、高三年級;
學習信息學奧賽有什么優勢
  • 提高智力 開拓思維
    信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰,在老師系統培訓鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強.。
  • 沉穩堅韌的性格
    學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,任何錯誤都能導致程序不能運行,學習編程將會使人變得更加嚴謹,更細心周密。
  • 積極進取 勇于拼搏
    培養積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數學、邏輯思維能力。
校區風采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學習中心 也能在家線上學習
教學經驗
凝聚達內19年IT培訓經驗,依托“專業+實戰+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學習
線下230多家校區,遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。
02
一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養孩子編程興趣,發現孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業編程教育。
04

淄博信奧賽培訓機構有沒有不錯的?童程童美走進哈佛、斯坦福等世界知名學校,開展少兒編程主題研學,助力學員開拓國際視野;引入優質編程教育資源,助力學員在世界信息學奧賽中勇奪佳績: 2019RoboRAVE國際教育機器人大會世界總決賽上,童程童美一舉奪得三項世界,兩項世界亞軍,兩項世界季軍,在世界賽場上為國爭光。

信息學競賽怎樣入門呢?

剛入門的時候需要比較有耐心、非常負責任的教練的指導和幫助,帶你走進信息學競賽的大門,后期還要靠自己刷題,和同學朋友的交流來提升自己。信息學競賽和其他幾科競賽不同,更多的是利用網絡資源,如大神的博客、刷題的網站等等。

剛入門的時候,如果能認真完成書上(如《算法競賽入門經典》、《算法競賽入門經典訓練指南》等)習題的代碼編寫、提交到網絡評測平臺上評測通過,將可以大大提升自己的代碼能力和思考能力,拿到NOIP省一并不困難。

關于刷題,需要說明的是,信息學競賽本身就是一門非常注重實踐的競賽,聽了課之后,想要知道自己到底有沒有弄懂,的方法就是去自己手寫一遍代碼,也就是刷題。沒有刷題,聽再多的課也沒有用,該解題的時候還是無從下手。

只有在剛剛入門的時候才需要比較密集的聽課,因為此時還沒有搭建起信息學競賽的完整知識結構。在有了一定水平之后,聽課就越來越不重要了,更加重要的是通過網上的資料自學和與同學之間的討論交流。

怎樣平衡信息學競賽和文化課呢?

如果文化課做不到學有余力,就不要在競賽上投入過多精力,但是如果文化課能夠輕松掌握,就不要猶豫,義無反顧、毫不牽掛地投身競賽!至于停課,還得看自己的目標,看學校和家長的支持力度,也可以爭取一個折中的方案,如聽課但是可以不做作業等。

家長要關心孩子是否是真正喜歡信息學競賽,不要頻繁改變對孩子競賽的支持態度,要么一開始就反對,要么就堅定支持,反復的態度可能會對孩子的競賽之路帶來巨大的影響!其次,和學校、教練的交流也很重要,競賽是一條風險極大的路,萬一失敗也請堅定地站在孩子們的背后,給他們以鼓勵和開導。

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