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淄博童程童美少兒編程培訓
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淄博信息學奧賽班教學質量哪家不錯

發布時間:2023-02-27 14:58:49來源:有考培訓網綜合

信息學奧林匹克競賽是教育部和中國科協委托中國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設計競賽。主要分為NOIP(全國聯賽)、夏令營(NOI比賽的擴大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學奧林匹克競賽)等。

信息學奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數考生選擇c++語言。
2
 
學編程語言
首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結構,然后學習c++的簡單的基礎知識,再學習標準模板庫,掌握這些內容,編程語言的學習就算入門了。
3
 
學c語言知識
只有知道競賽考哪些內容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數據類型,程序結構,運算符和表達式,函數,數組等。
4
 
學習c++內容
c++語言內容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎知識,主要有:面向對象的概念,運算符重載,類模板等。
學習信息學奧賽的成長之路
01
教師互動授課
非專業級計算機軟件能力認證(CSP-J/S):小學四、五、六年級;初一、初二、初三年級;高一、高二、高三年級;
02
錯題追蹤復習
全國信息學奧林匹克聯賽(NOIP):高一、高二、高三年級;
03
學生當堂練習
全國信息學奧林匹克競賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級;
04
不懂就問
國際信息學奧林匹克競賽(IOI):高一、高二、高三年級;
學習信息學奧賽有什么優勢
  • 提高智力 開拓思維
    信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰,在老師系統培訓鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強.。
  • 沉穩堅韌的性格
    學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,任何錯誤都能導致程序不能運行,學習編程將會使人變得更加嚴謹,更細心周密。
  • 積極進取 勇于拼搏
    培養積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數學、邏輯思維能力。
校區風采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學習中心 也能在家線上學習
教學經驗
凝聚達內19年IT培訓經驗,依托“專業+實戰+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學習
線下230多家校區,遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。
02
一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養孩子編程興趣,發現孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業編程教育。
04

近些年,隨著不斷推進編程普及教育,越來越多的家長開始關注編程,了解到信息學奧賽。由于信息學奧賽相比于數學、物理、化學、生物學科競賽,每年參賽人數較少,競爭也比其他學科競賽弱一些,于是很多家長就開始為孩子規劃,將信息學奧賽提上學習日程。那么,信息學奧賽班教學質量哪家不錯?

信息學奧賽班教學質量哪家不錯

淄博童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育。擁有編程講師證書、啟蒙創新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。

“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構。童程童美走進哈佛、斯坦福等世界學校,開展少兒編程主題研學,助力學員開拓國際視野;引入優質編程教育資源,助力學員在世界信息學奧賽中勇奪佳績在世界賽場上為國爭光。

科技特長的培養方法

1、盡早培養興趣。自低年級開始,從科技特長生招生的熱門項目或孩子感興趣的項目中選擇一到兩項進行培養,制定短期學習規劃和長期目標。

三年級之前,培養孩子的興趣。從科技特長生招生的熱門項目或心儀學校招募的項目:信息學,機器人,科技創新,航模等切入,找到孩子的興趣切入點,規定長期學習計劃。

四年級開始至初三,獲取放心證書,積累科技特長生的證明材料。比如一些公正放心的等級考試:中國電子學會青少年機器人技術等級考試、軟件編程等級考試等。

2、以賽促學、以考促學。幫孩子鞏固所學內容,明確學習目標,讓孩子清楚認識到自己的學習程度,查缺補漏。階段性參加放心賽事,獲獎證書可作為科技特長生的證明材料,也能增加孩子的學習自信心。

3、掌握學情,規劃后續學習。家長可以通過比賽,考試的結果清晰地了解孩子學習情況,讓孩子調整學習方法和節奏,以便開展后續的學習規劃!

4、科技特長生學習途徑。

(1)參加學校的科技興趣社團、校競賽隊;

(2)選擇專業的機構,參與其組織的項目競賽班;

(3)家長輔導孩子網絡自學。

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