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佛山秦漢胡同國學教育
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佛山二胡培訓班哪家效果好

發布時間:2023-03-22 15:14:14來源:有考培訓網綜合


二胡培訓,針對于5周歲以上學員,了解二胡的結構、選購、保養、歷史等,熟練掌握二胡的演奏基礎,能夠獨立演奏樂曲。經過二胡的學習對我國傳統文化有進一步的理解,在過程中陶冶身心,同時對提高智力及大腦的各方面能力。
二胡簡介

二胡又名“胡琴”,唐代已出現,稱“奚琴"”,宋代稱“嵇琴”。一般認為今之胡琴由奚琴發展而來,是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器(擦弦樂器)之一。二胡形制為琴筒木制,筒一端蒙以蟒皮,張兩根金屬弦,定弦內外弦相隔純五度,一般為內弦定d1,外弦定a1,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。演奏二胡需要左右手配合。集中于中高音域的表現,音色接近人聲,情感表現力極高,名曲有《二泉映月》等。

二胡教學理念
  • 01
    拓寬眼界
    傳統二胡

    從傳統二胡演奏中能夠體會到我國二胡源遠流長的藝術表現魅力,多年的風土民情歸結成弦與手的結合,濃深的內涵是少數“現代派”所不能及的。

  • 02
    學習全面
    現代二胡

    現代派的二胡演奏精力旺盛,充滿朝氣,且又受新時代高速發展的文化社會所陶制的群體,在二胡的學習過程中,思維敏捷,技術適應型比較強。

  • 03
    綜合素質
    二胡含義

    多年的人文、民土風情和滄桑所造就的二胡魅力,是同它悠久的歷史分不開的。如果脫離了傳統的寶貴基礎,二胡演奏就難免浮華、枯燥,難免暴露音樂理念上的稚嫩性。

秦漢胡同課程特色
  • 01

    1-4人小班授課

  • 02

    靈活授課,結合學員情況授課

  • 03

    師資力量雄厚,為學員提供精密合理的教學服務

秦漢胡同教學環境
教室
少兒主題教室
書架
 
選擇秦漢胡同的理由
  • 01

    良好的學習場景

    以“境教”為指引,館內環境古色古香,中塑造學員的詩性人文氣質。

  • 02

    強大的教學團隊

    匯集機構專業教研團隊,強大教師隊伍,讓學員高受益。

  • 03

    系統完整的教材

    結合十多年教育經驗自主研發,選取適合青少兒的精髓知識。


二胡又名“胡琴”,唐代已出現,稱“奚琴"”,宋代稱“嵇琴”。一般認為今之胡琴由奚琴發展而來,是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器(擦弦樂器)之一。二胡形制為琴筒木制,筒一端蒙以蟒皮,張兩根金屬弦,定弦內外弦相隔純五度,一般為內弦定d1,外弦定a1,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。演奏二胡需要左右手配合。集中于中高音域的表現,音色接近人聲,情感表現力極高,名曲有《二泉映月》等。那么,二胡培訓班哪家效果好?

秦漢胡同面向學員,開展文化素質培訓與服務,通過多年發展,通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產品和服務,已經讓"中國心養成的學問"品牌定位深入人心,進一步實現秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經典,傳承智慧,弘揚國粹。其主體業務包括傳統文化傳統研究、文化會館與藝術品畫廊、藝術品開發、秦漢胡同文化學院等。

秦漢胡同發揮自身的內容優勢,為全國各省市地區的標志性文博、文旅資源進行內容系統化梳理、開發和轉化,形成可閱讀、可視聽、可測評、可認證的優質學習內容,實現中華優質文博文旅內容進課堂,為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。

二胡學習者容易出現的問題

坐姿方面:

1、身體中線左斜,使重心落到了人體的左側。

2、兩肩高低懸殊,通常是左肩高、右肩低。

3、過份地踮左腳,甚至左腳掌完全懸離地面。

4、過于低頭,使觀眾只能看到演奏者的頭頂心。

持弓方面:

1、持弓位置過于靠近弓頭或過于靠近中弓。

2、弓子過于深入虎口底部,使弓子掐死在虎口中,不能靈活運動。

3、持弓時手指過于向下“耷拉”,使弓桿緊壓琴筒磨擦,弓毛反而離開琴筒向上偏移。

4、演奏外弦時,中指和無名指從弓桿與弓毛之間拿出來,到演奏內弦時再伸進去。

5、持弓時拇指的位置不正確。

6、持弓時中指過于伸入弓桿與弓毛之間,使它里外都用不上勁。

7、握弓過緊,致使食指根部、拇指第一關節內側、以及中指第一關節外側磨出了厚厚的老繭,有人誤認為這是“功夫”,而實際是持弓方法上的錯誤。

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