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關于怎樣引導孩子學畫畫的知識大家了解嗎？以下就是小編整理的關于怎樣引導孩子學畫畫的介紹，希望可以給到大家一些參考，一起來了解下吧！

繪畫是孩子眾多行為之一，這個行為對創造性思維方式的形成具有強大的作用力。處在繪畫敏感期中的孩子通過色彩和圖形來表達小小自我對世界的細微感受，來認識世界，這也是藝術表達能力的形成時期。以下是小編為您整理的怎樣引導孩子學畫畫的相關內容。

怎樣引導孩子學畫畫

繪畫的場地：家里有適合孩子的書桌，就讓他在桌子上畫畫就可以了;如果家里空間大，就給孩子一面涂鴉墻吧!孩子可以在墻上自由揮灑畫筆，也可以把畫紙粘在墻上畫;或者準備一個防水的墊子鋪在地板上，孩子可以在上邊放上畫紙來畫畫。

繪畫的材料：最好給孩子選擇廣告色來畫畫，這樣可以幫助孩子更好的認識色彩，感受色彩之間的關系，如果覺得麻煩，也可以給孩子使用油畫棒，油畫棒要選擇質地軟的，這樣孩子畫畫時比較容易控制手部的力量。

水彩筆最好就先不要給孩子使用了，因為水彩筆的筆尖太細，容易讓孩子形成溝邊填色的習慣。欣賞孩子的作品：孩子的作品完成了，家長要有一種迫不及待的心情去看孩子的作品，讓孩子知道你是非常關注他的，耐心聽他講畫里面的內容，并及時的給予表揚和鼓勵。

怎樣引導兒童學畫畫

多帶給小孩正面的東西

很多父母對小孩的要求非常高，別人還只是一個入門，父母卻希望小孩有更高的水準，只要小孩畫的不如自己的預期，就會指出哪里不對哪里不好，這樣很容易打擊到小孩，尤其是剛剛學畫畫的小孩。我們應該多鼓勵他們大膽去畫，畫成什么樣沒關系，慢慢就會好。當小孩畫的比較好的時候一定要表揚，小孩聽到表揚之后自然興趣會更大。

不要給小孩太多的條條框框

很多父母在引導小孩畫畫的時候，總是喜歡擺一本書在旁邊，讓小孩照著上面的物體原型進行畫，其實不必如此。小孩的創造力是很強的，給他太多的條條框框反而會影響他的創造力的發揮。所以一定要鼓勵他們多動腦經畫自己想畫的東西。

一定要與小孩有交流

小孩在畫畫的過程中也會碰到一些問題，尤其是一些比較小的小孩對生活的體驗還是比較少的，見過的東西也不多，所以在畫的過程中會比較單一。如果我們發現這個問題，可以指導它把畫面畫的更豐富一些，無形當中就讓他們又學到了一些知識。

尊重小孩的想法

我們可能希望小孩畫某一個主題，但是小孩有自己的想法，在這個時候，我們不能太武斷，應該感到高興，至少說明小孩是一個有自己主張的小孩。讓他們在畫畫的過程的中大膽的選擇色彩，畫自己想畫的畫面。如果顏色搭配方面有些不妥，也等他們畫完之后再跟他們說明，讓他們下次畫畫的過程中注意一下就好了。

怎樣引導孩子繪畫

豐富孩子的生活經驗，更是幫助孩子在藝術天地成長的重要方式。舉例來說，帶孩子去動物園、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞 甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙，睡覺等點點滴滴，都是豐富孩子作畫靈感的最佳來源。

孩子要透過親身的體驗，才能描繪出生動、真摯、充滿情感的作品，不會老是畫一些內容空洞、缺乏變化、讓父母納悶的畫了。這樣的作品，即使在技術上還不成熟，也能打動看畫人的心，孩子更能在繪畫過程中得到滿足。

提供能引起共鳴的圖畫書、借助圖畫書引導孩子作畫，可培養他判斷、選擇與整合的能力。不過，圖畫書內容要合乎幼兒的語言理解程度，并且以圖書為主、文字為輔。陪伴孩子進入童話世界、作畫的題材不難尋，只要有敏銳的感知心。

作畫的方式不難，只要勇于嘗試與創新。當孩子發現新穎的、屬于自己感受且美好的表現方式時，他的畫就有了生命。大人千萬不可畫給孩子看，或要求孩子臨摹，這些都會逐漸抹殺孩子對事物的統合、分析和安排的能力，以及他表現內容的獨創性。

怎么教孩子學習繪畫

要排除兒童學習繪畫以成名成家的功利性目的，不能將兒童美術教育搞成專業教 育，不要過早對兒童定向。兒童美術教育只是一種審美的啟蒙教育，是以促進兒童全面發展而目的，是培養兒童想象力、觀察力、和創造力的教育，是培養兒童從小心靈向上、向善、向美的 心靈教育 。

教孩子在學習繪畫過程中不但要注意對事物的細致觀察，適當地學習基本的 技法 ，更重要的是要孩子理解生活，充分發揮孩子的想象力，畫出自己對生活、對所觀察事物的細微感受和對未來的暢想。家長對孩子做畫過程中的獨特之處甚至違背客觀實規律的畫也要學會欣賞，不能譏笑、諷刺孩子的 創造性 。

孩子學習繪畫，重要的不是學技法，不是程式化的臨摹，而是畫孩子的心理體驗，畫孩子心目中 生活的真實 。僅有技法而無創造性，孩子更多只是充當一回 畫匠 或照相機的角色，而難以成為名副其實的畫家，成為梵高更不可能。如有可能家長可利用節假日帶孩子游歷名山大川，參觀名家書畫展、藝術館等。

增加孩子的感性經驗;孩子年齡稍大，可和孩子一塊欣賞古今中外名家的繪畫作品集，學習繪畫藝術發展史，學會對古今中外繪畫藝術美的欣賞，增加孩子對于繪畫的理性認識。這對孩子繪畫能力的發展是有很大好處的。著名漫畫家李濱聲先生說，生活、靈感、想象是繪畫的基本素質，對于可塑性很強的;孩子而言，搞繪畫首先應從這三方面入手。