合肥新東方AP課程怎么樣？AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的，同時AP考試成績可以作為申請大學的一個重要籌碼。

新東方教育，集教育培訓、教育產品研發、教育服務等于一體，業務包含中小學全科教育、留學考試、國內研學、國際游學、家庭教育方面，旨在打造專業有效的教學產品，助力更多學生的成長。 學校依托新東方教育集團的強勢教育品牌，秉持“誠信負責、真情關愛、好學精進、志高行遠”的核心價值觀，以“提高學生競爭力、塑造學生公民素質、賦予學生眼光”為學校的教育使命，堅持依法辦學、誠信辦學。

學生利用高中獲得的AP學分提前完成大學學業，降低了學費。如果能在讀高中時選擇一門合適的課程，甚至可以削減一年的大學成本。美國許多高中允許學生提前學習一些預備課程或大學水平課程。

通常情況下，AP考試成績達到3分即可獲得相應的大學學分，具體取決于學校的AP課程政策。有些高校可能需要的AP考試成績達到4分或5分。而AP考試的較數是5分。

根據美國大學理事會(College Board)的數據，2016年有260多萬高中學生參加了共計470萬次AP考試，是10年前學生和考試人數的兩倍。

這些考試為學生獲得大學學分提供了經濟有效的方式。AP考試的分數可以使新生跳過某些入門大學課程或獲得學分提前畢業。

在美國，報考AP課程的學生，多是在學術上有一定的優勢，各方面發展都比較好的學生，集中在10年級至12年級的學生中間。一般來講，學生的GPA平均分要達到80分以上，才有余力去備考AP課程。美國高中一個班20個學生，大概有一半左右的學生會參加這門考試。有的學生在高中階段會選修6、7門AP課程，多的會達到8、9門。

AP課程也適合國內高一、高二年級有出國規劃的學生，AP課程的知識面寬，知識點密集，需要進行連貫、系統的學習。一份好的AP成績單不僅可以讓國內的高中生提早接觸到美國大學的相關課程，甚至可以作為像哈佛、耶魯這類學校的敲門磚。不過，從報考的結果來看，報考的學生水平參差不齊。

理科類的學生會在AP課程中比美國學生有優勢，數理化的成績比較好容易拿到學分，有的學生選修了美國歷史、文化課程，但實際上考不出好的成績。比如有些好的學校錄取要求5分，他們只能拿到3分。

因此，中國學生和美國學生在選考的科目上會有很大的不同。未來就讀理工科專業的學生，攻讀AP課程會有明顯的優勢，歸結起來有三個原因：

1.有適應專業課程的必要，與好的學校認可度相關;

2.國內的學生數理化基礎相對好一些，在學習這些課程后考試時更容易拿分;

3.這些課程相對來說都是基礎課程，商科、工科里都會出現，對接范圍廣。