其實(shí)成人自學(xué)英語(yǔ)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，這是一個(gè)非常的漫長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走，但換句話(huà)說(shuō)，只要肯花時(shí)間、肯去付出、肯去堅(jiān)持，一定會(huì)有所收獲的。隨小編看看有哪些方法可以幫助我們

從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)出發(fā)，給你以下幾點(diǎn)科學(xué)的建議。

1.找專(zhuān)業(yè)老師幫你測(cè)評(píng)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，知己知彼，才能對(duì)癥下藥。

有人看到這里可能會(huì)問(wèn)，零基礎(chǔ)有什么好測(cè)的呢，你就當(dāng)我什么就不知道好了呀。事情并不是這樣簡(jiǎn)單，這個(gè)測(cè)評(píng)主要是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)的了解，幫助你真正地了解自己語(yǔ)言的基礎(chǔ)，這樣也方便你接下來(lái)選擇何種學(xué)習(xí)方式。比如有的人記憶力很好，有的人記東西很慢;有的人理解能力強(qiáng)，有的人理解東西慢一些。以及自己可以用來(lái)自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，英語(yǔ)初學(xué)者需要有一定量的時(shí)間保證，預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)+請(qǐng)教。

2.從音標(biāo)開(kāi)始，學(xué)習(xí)26個(gè)字母發(fā)音，學(xué)習(xí)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，學(xué)習(xí)基本的發(fā)音技巧。通過(guò)26個(gè)字母的正確發(fā)音，快速入門(mén)音標(biāo)知識(shí)。

在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，一定要結(jié)合例詞來(lái)學(xué)，結(jié)合例句來(lái)學(xué)，只有這樣的學(xué)習(xí)步驟，才是科學(xué)的。因?yàn)橹挥邪岩魳?biāo)放在單詞中，單詞放在句子中，才有意義，才滿(mǎn)足我們?nèi)粘＝涣鞯哪康摹＞W(wǎng)上關(guān)于音標(biāo)學(xué)習(xí)的聲音千千萬(wàn)萬(wàn)，選擇太多就會(huì)阻礙努力，不妨縮小選擇的范圍，通過(guò)身邊朋友推薦等等。不管學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，英語(yǔ)也好，漢語(yǔ)也罷，音標(biāo)一定是最最基礎(chǔ)，最最科學(xué)，一定不會(huì)錯(cuò)的一步。學(xué)習(xí)音標(biāo)的同時(shí)我們會(huì)涉及到常用單詞的補(bǔ)充，也是積累詞匯的過(guò)程。詞匯基礎(chǔ)決定上層建筑。

3.學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

每個(gè)語(yǔ)言的使用規(guī)則都不同，所以在學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)法是必不可少的。當(dāng)然，網(wǎng)上關(guān)于語(yǔ)法的聲音也是多的數(shù)不過(guò)來(lái)。學(xué)還是不學(xué)?當(dāng)然學(xué)!我們沒(méi)法和在說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的人相比較，就像他們不能和我們說(shuō)漢語(yǔ)的在一起比較一樣，具體問(wèn)題具體分析。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)還是要以系統(tǒng)性為主，學(xué)得慢一些，學(xué)得穩(wěn)一點(diǎn)。語(yǔ)法想要學(xué)得好，還是要落實(shí)在寫(xiě)和說(shuō)上。通過(guò)寫(xiě)作和口語(yǔ)這兩大方面來(lái)檢測(cè)自己掌握的如何，是非常科學(xué)的步驟。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)是使用。

學(xué)習(xí)方法

一、我沒(méi)有詞匯量詞匯量是所有人都會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，但是，實(shí)際上，大家木有真正的理解英文里面詞匯的真正意義，英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，技巧性很強(qiáng)，而且存在幾個(gè)誤區(qū)誤區(qū)一：?jiǎn)卧~量大等于英語(yǔ)好英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)跟單詞量有很大的關(guān)系，但是不是100%關(guān)聯(lián)，要實(shí)現(xiàn)這樣的關(guān)聯(lián)，必須要保證你的單詞是“活單詞”，所謂“活單詞”就是聽(tīng)得懂，說(shuō)的出來(lái)的單詞，但是這樣的單詞,很多人記單詞記成了“死單詞”，這些單詞永遠(yuǎn)不會(huì)come up to your lips when you exactly wanna express it and youhardly understand it instantly when you hear it,你想表達(dá)的時(shí)候，想不到，聽(tīng)到的時(shí)候也聽(tīng)不出來(lái)，但是寫(xiě)出來(lái)，你卻恍然大悟，原來(lái)是這個(gè)。

二、英語(yǔ)句子怎么學(xué)英文的學(xué)習(xí)，不可能局限于單詞啊，當(dāng)然，不可否認(rèn)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，通過(guò)蹦單詞的方式，可以解決部分問(wèn)題，但是一門(mén)語(yǔ)言，不可能靠蹦單詞解決啊，所以，還是要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的組句方式，說(shuō)到底，學(xué)會(huì)了單詞，要組成句子

要會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)才算會(huì)，不然在口語(yǔ)里面，這些都算沒(méi)有學(xué)過(guò)，這里就要用到Leon的減法學(xué)英語(yǔ)啦。那么到底什么是減法學(xué)英語(yǔ)呢，說(shuō)白了，就是告訴你英文的表達(dá)和中文的表達(dá)有哪些不一樣我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的表述來(lái)表達(dá)“你明天早上八點(diǎn)班來(lái)機(jī)場(chǎng)接我”我們來(lái)看一下這個(gè)中文表達(dá)是怎樣的你明天早上八點(diǎn)半到機(jī)場(chǎng)來(lái)接我中文的表達(dá)是要先表達(dá)出一系列原因，時(shí)間，地點(diǎn)，再告訴你做什么但是如果要換成英文的表達(dá)呢那就是please pick me up at the airport at 6 o’clock tomorrow morning