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南昌東湖區(qū)中央廣場(chǎng)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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南昌雅思培訓(xùn)有沒(méi)有靠譜的

發(fā)布時(shí)間:2023-01-12 08:59:17來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)雅思是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,先要從單詞入手,再逐步過(guò)渡到進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。雅思考試主要考查四個(gè)部分,依次為聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ),考試時(shí)間為2小時(shí)45分鐘。聽(tīng)力分為四個(gè)部分,其中有兩個(gè)話題涉及社會(huì)生活,另外兩個(gè)話題涉及教育和培訓(xùn)。閱讀部分的學(xué)術(shù)類包括三篇文章,培訓(xùn)類由三個(gè)部分組成。寫(xiě)作部分的學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類都由兩篇作文組成,兩者的內(nèi)容會(huì)有所不同。
雅思為什么難考?
  • 只會(huì)死記硬背

    與時(shí)俱進(jìn)的文都說(shuō)得詞匯者得閱讀,可見(jiàn)詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過(guò)。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語(yǔ)言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。

  • 不重視劍橋

    不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路,做再多的題目也是無(wú)濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤,多少是因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu),讀不懂長(zhǎng)難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。

  • 不了解學(xué)術(shù)閱讀

    雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn),了解文章線索和脈絡(luò),了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

  • 只會(huì)瘋狂刷題

    以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高,機(jī)械做題,什么題都做,做完草草對(duì)完答案了事,沒(méi)有精讀題目分析考點(diǎn),整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫(xiě)不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓(xùn)練。

  • 考前倉(cāng)促準(zhǔn)備應(yīng)考

    雅思是語(yǔ)言類考,不僅考察大量的知識(shí)點(diǎn),對(duì)英語(yǔ)的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒(méi)有實(shí)力是不可能拿到理想的成績(jī)的。考的時(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備,難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己緊張焦慮的情緒,影響考場(chǎng)的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃
01完句概念
實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹(shù)立完句概念,貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任一科目。
02應(yīng)試技巧
明確“應(yīng)試技巧觀”,多角度了解雅思,教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向應(yīng)試。
03特色教學(xué)
貫徹“話題/場(chǎng)景教學(xué)法”,按照話題分類,將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融為一體。
04品質(zhì)雅思
站在高起點(diǎn),著眼“品質(zhì)雅思”,順應(yīng)考試難度逐年遞增的大趨勢(shì)。
服務(wù)流程
課前參與
通過(guò)入學(xué)前的英語(yǔ)水平測(cè)試,幫助學(xué)員解決“目前自己的英語(yǔ)什么水平?”“自己適合什么樣的課程?”兩大疑問(wèn),根據(jù)朗閣入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果,為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個(gè)性課程安排。
課中互動(dòng)
堅(jiān)持采用多媒體互動(dòng)教學(xué),依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求,通過(guò)分析學(xué)員的情況和考情,確定課堂教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)員的掌握情況,及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。
課后反饋
課后,各科教師結(jié)合課堂的情況,分析每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,制定階段性進(jìn)階教案;與此同時(shí),學(xué)管老師會(huì)將每位學(xué)員的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),形成良好的反饋機(jī)制。
 
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌,多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
輔導(dǎo)目標(biāo)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

南昌雅思培訓(xùn)有沒(méi)有靠譜的?朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

雅思考試應(yīng)該怎么準(zhǔn)備呢?

1、從計(jì)分規(guī)則上考慮

雅思考試分聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)四個(gè)部分,每部分總分9分,成績(jī)以半分或整分記錄,較后取平均分,并以四舍五入法到半分或整分來(lái)計(jì)總分。比如你聽(tīng)力考了6.5分,閱讀考了6分,寫(xiě)作考了5.5分,口語(yǔ)考了6.5分,那么你的平均分是6.125分,總分就記作6分。再比如你聽(tīng)力考了6分,閱讀考了6.5分,寫(xiě)作考了6.5分,口語(yǔ)考了6分,那么你的平均分是6.25分,總分就記作6.5分。同理,如果平均分為6.625分,總分記作6.5分;平均分為6.75分,總分記作7分。也就是說(shuō)平均分小數(shù)部分≥0.25就收成0.5,小數(shù)部分≥0.75,就收成1;反之則舍棄為0或0.5。常年的應(yīng)試教育下來(lái),中國(guó)學(xué)生普遍精閱讀而疏口語(yǔ),所以,如果想在短時(shí)間內(nèi)迅速提高雅思成績(jī)的話,揚(yáng)長(zhǎng)避短,將自己的優(yōu)勢(shì)較大化從而提升總分倒不失為一個(gè)好的選擇。

2、別買太多參考書(shū)

想在一兩個(gè)月內(nèi)就把成績(jī)提上去的同學(xué),你的時(shí)間有限,精力也有限,時(shí)間有余的同學(xué)可以多看看《衛(wèi)報(bào)》(The Guardian)、(The Economist)、《泰晤士報(bào)》(The Times)等報(bào)刊雜志,因?yàn)檠潘奸喿x的題源大多出自于此。寫(xiě)作可能需要一兩本參考書(shū),因?yàn)閷?xiě)作是一個(gè)很主觀的東西,光靠自己是很難發(fā)現(xiàn)不足的,參考書(shū)可以告訴你,圍繞雅思的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),你的作文結(jié)構(gòu)和論證方式怎樣才能討考官喜歡。

3、口語(yǔ)一定要找個(gè)小伙伴陪你一起練

口語(yǔ)考試通常分為Introduction and interview、Personal long-turn、Two-way discussion這3個(gè)部分,也就是烤鴨們常說(shuō)的P1、P2、P3。P1自我介紹可以自己準(zhǔn)備。P2現(xiàn)場(chǎng)抽話題卡進(jìn)行論述,隨機(jī)性大,但也可以準(zhǔn)備,因?yàn)樵掝}早已經(jīng)被曝光。P3是和考官的對(duì)答,同學(xué)們可以根據(jù)P2的話題預(yù)設(shè)一些問(wèn)題。這部分的不確定性較大,所以難度也較大。和托福口語(yǔ)機(jī)考不同,雅思口語(yǔ)考試是一對(duì)一人考,分?jǐn)?shù)是考官給,所以主觀印象分也是很重要的。這里的印象分可能就包括發(fā)音、態(tài)度、談話是否自然等。平時(shí)如果有一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境就能讓你在考試時(shí)更快進(jìn)入到問(wèn)答狀態(tài)而不是照本宣科地背話題,所以,能找到一個(gè)小伙伴和你一起練考題就再好不過(guò)了。

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