量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深學員單詞記憶。
發(fā)布時間:2023-11-24 12:07:25來源:有考網(wǎng)綜合
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深學員單詞記憶。
教師課后及時反饋作業(yè)情況,由學習顧問跟進作業(yè)內(nèi)容,實時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學習小組群里面的反饋信息,并及時告知家長及時溝通學員學習情況。
每達到一個教學目標后對學員進行階段考核,查漏補缺,尋找學員短板并調(diào)整學習方案。
需要積累很多量變,才能有0.5分進步的質(zhì)變。聽力和閱讀這兩項,可以通過大量背詞、練習、學習技巧來提升分數(shù),但是這是一個很艱難的過程。所以我們在能做到較好的地方一定要竭盡全力,爭取拿分。
考試所需要的技巧,很難自己總結(jié),而學習別人的方法很難甄別其優(yōu)劣,還有很多資料魚龍混雜。如果是自控力不那么強,或者自學能力比較弱的同學,還是建議找靠譜的機構(gòu)或者老師跟著學習。
雅思與國內(nèi)的語言考試差別比較大,目的是考察考試者在英語國家進行學術(shù)研究的能力,所以整體來說是偏學術(shù)的。時間富足的同學建議額外花時間背背單詞;如果時間不多的話,建議在做題中記憶新單詞和表達。
考試時間自由,容易引發(fā)拖延癥,一年兩次固定時間的四六級考試都有人拖延復習,更不用說這種自己報名、不限制考試次數(shù)的雅思考試了。建議你提前做好計劃,預約好3到6個月以后的考試,有了破釜沉舟的勇氣是成功的條件之一。
雅思練習資源有限:就聽力和閱讀來說,劍橋雅思總共也才13本,也就是52套真題,對于刷題來說是不夠的。我們一定要用好這些真題,除了做一遍對答案以外,還要對音頻進行精聽,對閱讀的文本進行精讀,比如總結(jié)同義替換詞等。
采用7A教學系統(tǒng)
出國語言備考指導
階梯式課程方案
濟南朗閣雅思強化班專業(yè)嗎?朗閣的教師都是持證上崗的,擁有海量的英語詞匯庫,著重訓練學員的英語口語、語法、解題技巧等,每位學員都有專職助教全程輔導,監(jiān)督培訓進程,教授正確學習方法,幫助學員去的目標分數(shù)。
朗閣雅思6分強化班
課程對象
該課程適合大二大三英語水平,四級考試450分以上或相應(yīng)水平學員,適合欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解偏差及障礙;能進行口語/寫作連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力較差的學生。
課程目標
就讀本課程的學生需完成雅思預備階段、基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對雅思聽說讀寫四項考試達到熟能生巧的程度,達到60%以上的做題正確率及雅思。6分以上的水平。
雅思6分學習內(nèi)容
階段一:基礎(chǔ)階段,學員核心詞匯量達到3000,能讀懂中等難度的英語文章;掌握英語中常用的詞綴及詞根,全面掌握英語基本語法,能用正確的語音語調(diào)、正確的詞匯跟句型進行交流。
階段二:預備階段,學員核心詞匯量達到4000,能用多樣的語法造句,掌握英語篇章寫作技巧,能聽懂日常英文授課及中等語速的英文節(jié)目,掌握連讀、略讀、弱讀、不完全爆破等語音現(xiàn)象,并能就某一社會話題進行2分鐘左右的陳述。
階段三:精品階段,學員核心詞匯量達到6000,達到雅思6分要求。掌握各種語法,熟悉寫作大小作文各類題型及描述方法,聽懂并能熟練拼寫雅思聽力核心詞匯,掌握閱讀的各類題型的解法,在規(guī)定時間內(nèi)完成對雅思文章的閱讀并答題。能用標準的語音語調(diào)、靈活的句型和詞匯進行交流,并就社會話題進行2-3分鐘的深入探討。
雅思寫作提高建議:
備考雅思小作文時,考生要先熟練掌握常考題型的特點,以便更夠判斷考題重點信息并確定文章結(jié)構(gòu)。另外,考生要在平時多積累一些相關(guān)句型,詞匯以及常考語法知識點,比如時態(tài)、語態(tài)。除此之外,考生還要學會對考官的范文進行摹寫,吸收其中的精華之處為之己用。
雅思大作文備考過程中,同小作文一樣,考生要先熟悉了解大作文題型、考點以及不同題型的寫作邏輯結(jié)構(gòu),以便在寫作中按照結(jié)構(gòu)去寫,會節(jié)省不少思考的時間。
另外,考生要熟記不同類型的文章模板并適當?shù)氖褂谩R驗槭煜ち四0鍟M織文章框架有一定的幫助,也會給考生帶來很多寫作思路。還有就是機經(jīng)也要合理使用,考生要將機經(jīng)中的不同話題進行歸類,并收集素材,這對論據(jù)的提出有非常大的幫助。點擊查看詳情
此外,考生要根據(jù)自身實際情況每天堅持練習寫作文。一開始如果考生在一個小時內(nèi)完成不了兩篇作文的話,就適當?shù)匮娱L一下寫作時間,熟練之后再逐漸根據(jù)考試時間進行寫作。練習的過程考生要確定每一種題型,每一種題材都要涉及到,但不是說所有的題目都要練習一遍,而是對于自己掌握的不夠好的進行練習,這樣才會有事半功倍的效果。
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