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廣州天河朗閣英語培訓
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廣州教學質量高的托福課程是哪家

發布時間:2023-06-15 14:20:16來源:有考培訓網綜合

托福90分大概相當于美國8年級(初二)孩子英語水平,相當于國內英語6-8級的水平,相當于詞匯量大約6000的水平。不過前提是這個分數是實打實的,托福對聽說讀寫綜合的各個方面都有測評,任意一方面能力缺失都有可能導致無法考出理想成績。
托福90分課程

課程介紹

01.
課程特點

鞏固中高級語法,把握中篇聽力的主要細節;探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學會借用素材來組織語句及觀點;牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。

課程介紹

02.
重點檢測

偏題跑題,邏輯混亂;文章無重點;結構不清晰;論據不足,素材匱乏 中式表達;語法錯誤,用詞簡單等問題。羞于口語表達、口語表達流利度欠佳、中式發音問題嚴重、對英語思維和邏輯理解不夠、需要口語強化練習等問題。

知識點的不同水平
1
寫作

運用基本詞匯和語法寫作。

2
聽力

聽力練習話題內容傾向性辨析。

3
閱讀

習慣英文思維模式, 理解英文短文。

4
詞匯

學科高級詞匯;功能類話題單詞講解。

5
口語

培養口語簡單提問、簡要回答的能力。

6
語法

托福入門初級語法: 所有格形容詞、物主代詞。

校區環境
教室
少兒主題教室
書架
 
專業教學
  • 科學規劃
    針對各學員進行詳細科學的教學規劃、學習規劃、留學規劃等,讓學員做到心中有數。
  • 單詞講解
    對單詞內容進行拆解,幫助學員記憶背誦單詞,課程學習過程中背誦抽查,加深單詞記憶。
  • 檢查吸收
    教師課后第一時間反饋課程情況,由學習顧問跟進學習情況,實時跟進課程進度并督促吸收。
  • 實時反饋
    每節課后搜集教師在學習小組群里面的反饋信息,并及時告知家長溝通學員學習情況。
  • 階段測試
    每達到一個教學目標后對學員進行階段考核,查漏補缺,尋找學員短板并及時調整學習方案。
  • 心理疏導
    時刻關注學員的心理狀態,勞逸結合、幫助學員以積極的心態面對考試,發揮更佳的狀態。
機構介紹

朗閣教育(Longre)于1999年正式創建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業務:國際學校擇校備考;海外讀本及升碩服務(實習科研項目,留學申請及境外服務,雅思托福等留學前標化考試培訓);藝術留學及學習方案;歐亞留學服務及小語種培訓;國內考研服務及綜合英語等。


大家都知道托福口語考試是機考,口語也不例外。口語考試采用人機對話的方式,考生無法和真正的考官交流,所以考生的成績不會受到一些人為主觀印象的影響。但對考生來說,完全要靠語言能力去應付,沒有肢體語言的輔助,所以需要完全依靠聽力去聽懂題目,然后根據題目來回答。下面來看:教學質量高的托福課程是哪家?

托福口語考試分為獨立口語和綜合口語兩種。題和第二題屬于獨立題,準備時間為15秒,回答問題時間為45秒。題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點。問題會被朗讀出來,同時會出現在屏幕上。道題要求考生根據題目表達自己的觀點并解釋原因。第二道題要求考生在兩個相反的事物中選擇一個并解釋原因。

第三、四、五,六道題均為綜合題。第三題和第四題是集合了讀,聽,說的形式。閱讀時間為45秒,聽力時間為60秒-120秒,準備時間為30秒,回答時間為60秒。也就是先閱讀一篇文章,聽一篇文章,然后回答問題。閱讀材料為一個自然段,75-100個單詞,聽力材料是兩個學生的對話,是對閱讀材料中提出的問題的評論。第四題就是學術題,學生學習方面的,閱讀材料為75-100個單詞的長度學術性材料,聽力材料是老師的課堂講解。考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。第五題和第六題集合了聽、說的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽力時間為60秒-120秒,準備時間為20秒,回答時間為60秒。第五道題是聽力材料題。它是一道情景題,是學生之間關于學習生活中涉及的任意話題的對話。第六道題是學術題,內容可如歷史課老師在講課等,考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。

教學質量高的托福課程是哪家

廣州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績為己任,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業語言培訓,在教學研發、教學服務、教學標準等方面不斷創新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

托福聽力備考攻略

1.熟悉托福聽力詞匯發音

托福聽力內容通常只可以聽一遍,考生們就必須要時間反應出詞匯的含義。可以做模仿跟讀訓練,朗讀技巧和培養語句重音、節奏、弱化、連續及語調等知識,減少因為發音與錄音的差異而產生的信息反應與失誤捕捉。

2.大量泛聽

在特定的時間內盡量多接觸各種聽力材料,新聞、名人演講、電影、英文歌曲都可以,能聽懂80%就行,不需要完全弄懂,量的積累更重要。聽力能力較差的學員建議用VOA慢速,能力上去之后再聽VOA常速,但不要聽軍事、政治類的,選取接近托福考試科目或生活類的內容更合適。

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