“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
發(fā)布時間:2024-03-21 16:38:54來源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)德語,能夠獲得更為廣闊的學(xué)術(shù)深造空間。首先,德語在我國算小語種,在高考自主招生中可作為特長考慮;其次,德語是世界第二大學(xué)術(shù)語言,很多工程技術(shù)和哲學(xué)、藝術(shù)類專著都是用德語寫就的,所以無論是在英美,還是在香港,只要你二外是德語,你申請研究生獲得錄取的機(jī)會將會大大增加。
“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
以良好的知識素養(yǎng)和教學(xué)知識、科學(xué)幽默精確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,遵循二語習(xí)得規(guī)律等學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。
清晰的學(xué)習(xí)界面,多樣的音頻和視頻,生動呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以回看的在線課堂,及時的學(xué)習(xí)評估。
教、學(xué)、測、練、評的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。
實(shí)時的師生互動和生生互動,構(gòu)建知識地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動。
1、對德語感興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;2、接觸過德語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。
1、采用德國教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成專業(yè)的教學(xué)體系,參考德國教學(xué)模式;2、每四個單元有視頻教學(xué)課;3、配套詞匯練習(xí)資料;4、有單元小測驗(yàn),每本書有三次小綜合測驗(yàn),期末有一次大綜合測試;5、除學(xué)習(xí)德語課程外,同時講授德國概況以及文化,德國留學(xué)咨詢與講座,德語出國考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時,更好地了解德國。
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福州德語培訓(xùn)課程哪家靠譜?小編為您推薦新通教育。初級階段除了對德語要有個基本的概念之外,較較重要的就是語音語調(diào)。德語的語音語調(diào)并不好掌握,如果這個時候不注意,以后養(yǎng)成了壞習(xí)慣,再改就難了。
新通德語A1小班課簡介
課程時長:240 課時
開班時間:滾動開班
開班人數(shù):4-9人
上課時間:全日制 / 晚間 / 周末
授課方式:在線課程
適合人群:
1、對德語感興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;
2、接觸過德語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。
課程特色:
1、采用德國教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成專業(yè)的教學(xué)體系,參考德國教學(xué)模式;
2、每四個單元有視頻教學(xué)課;
3、配套詞匯練習(xí)資料;
4、有單元小測驗(yàn),每本書有三次小綜合測驗(yàn),期末有一次大綜合測試;
5、除學(xué)習(xí)德語課程外,同時講授德國概況以及文化,德國留學(xué)咨詢與講座,德語出國考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時,更好地了解德國。
授課內(nèi)容:
1、該課程的詞匯量約有1000左右,基礎(chǔ)了解德語。
2、掌握固定場景的基本對話,例如居住地、人際關(guān)系、所有物等。
學(xué)習(xí)德語有哪些方法
方法一
大多數(shù)德語學(xué)習(xí)者,只要不是專門研究德語,大可不必拘泥于語法和單詞,而應(yīng)千方百計(jì)開展聽、說、讀、寫的操練,從模仿開始,積極地聽,大聲地念和說。聽說持平,然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語言能力。對于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會話用語。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。
不要害怕犯錯誤。一定要膽子大。實(shí)際上,德國人與你交往時,他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個語法錯誤,而是你能否表達(dá)你的思想。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對方聽懂了你的話,甚至說上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭維你時,你一定會信心倍增。
方法二
“ch”的發(fā)音是輕音,發(fā)這個音時舌頭不要卷起,舌尖下咧,微微頂住下門牙牙背,用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)出的音比較類似中文里的“洗”。 而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的,發(fā)“sch”時舌頭要卷起,舌尖上翹并懸空,也是用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)音比較類似中文里的“是”。
注意不要自己加尾音,這個問題經(jīng)常出現(xiàn)在中國留學(xué)生當(dāng)中,因?yàn)槲覀兊哪刚Z和德語的確相差太遠(yuǎn),無可借鑒,所以很多時候在我們說德語時完全是憑著想象來的。加上德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出,這反而對初學(xué)者不利,要知道讀音規(guī)則是死的,關(guān)鍵還是要把每個音素都發(fā)到位。
方法三
語音很重要,好比房屋的基石,所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因?yàn)榈抡Z的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期,將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了,對進(jìn)階有幫助;反之,發(fā)音不準(zhǔn)確,其結(jié)果是:讀也讀不來,讀出來了又讀不準(zhǔn),讀準(zhǔn)了又記不住。
讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個,聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味,無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實(shí)語音的發(fā)音無天賦一說,無非多練罷了。通常來說,關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第100課時前全部解決,如果做不到,建議還是操老本行回去學(xué)英語。
方法四
聽力一直是個難點(diǎn),在很多已經(jīng)在德國生活多年的朋友都知道自己的弱點(diǎn)在聽力上。這是沒有辦法的。在說話的時候,可以用自己會的句型,詞匯把意思表達(dá)清楚,可聽力上,那就不是自己能決定的了。在初學(xué)的時候,你要明白的是,你不可能把意思都聽懂,不過也要記住的是,你早晚是能聽懂的。
中級苦戰(zhàn)的時候較重要的就是信心和堅(jiān)持,這個時候你會時而覺得很有成就感,時而又沮喪的不行。主要也是在學(xué)習(xí)到這個階段,因?yàn)?ldquo;進(jìn)食”過多過快,需要一定的時間來消化。每個來德國的朋友都不會甘于象這里的其它外國人那樣,用幾年甚至更長的時間來學(xué)德語,總想在一兩年內(nèi)過關(guān)。
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