有考網不教啞巴日語，堅持三七原則，全程跟進指導，重建日語思維真正掌握日語。
發布時間:2023-09-18 16:03:39來源：有考網綜合
由于日語能力考試改革帶來了新變化。比如新考試增加在聽力里增加了即時應答問題，語法里面增加了語法排序題等，但是還有沒有變化的部分。所以，以前的真題除了沒有新增加的題型外，參考價值還是較大的。
能夠自我介紹，點單,咨詢等，相當于:JLPT 3級/JTEST D級。
能夠與日本人無障礙交流。相當于:JLPT 1級/JTEST B級。
能夠參與活動,看懂影視資料,參與一般會議相當于:JLPT 2級/JTEST C級。
能夠成為翻譯者。相當于:JTEST A級。
南通櫻花國際日語課程有哪些優勢?櫻花國際日語是目前非常有特色的一家提供日語課程培訓的機構。櫻花國際日語結合語言教學的精華，凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授和深厚日語功底的中籍教師，為個人和企業設計了特色的應用日語口語和商務日語課程，同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區。
在櫻花學日語的優勢
1.外教口語教學，經驗豐富外籍教師，堅持三七原則，全程跟進指導，重建日語思維真正掌握日語。
2.嚴格的考評機制，通過測試、課后輔導、成績統計、歸類總結、成績跟蹤的日語學習模式，保障學員更穩更快突破考級。
3.考前應試考點全解、針對不同考級要求與內容，精心研發專業而科學的考點強化課程。
4.考前應試技巧演練、積累20多年日語教學經驗，為學員提供實用應試按巧，助學員掌證。
5.真題覆蓋率高、橙花國際日語考前強化班與模擬考真題命中率高
這幾個“給”的日語表達方式有何不同
呉れる(くれる)
表示對方或者別人給說話人東西。
給出東西的人是主語，用は表示，接受者是補語，用に表示。
但是由于接受者是說話人，所以經常省略。
給的具體東西是賓語，用賓格助詞を表示。
如果給的東西有數量，數量就在動詞前面表示，不帶任何助詞。
1、當給予的對方比自己地位高時，用：下さる(くださる)，
例：先生は私たちに立派な絵を下さいました。(老師給我們很精美的畫。)
先生はあなたに年賀狀を下さいましたか。(老師給你賀年片了嗎?)
2、相反對方比自己低或平輩時用：呉れる(くれる)。
例：友達はレコードを2枚くれました。(朋友給了我2張唱片。)
3、當第三人稱給第三人稱時，說話人必須是與接受方是同一方的人(補語)，否則就不能用這個形式。
例：妹のクラスメートは妹にきれいな人形をくれました。(妹妹的同班同學給妹妹一個很漂亮的玩具娃娃。)
先生はいい辭書を息子に下さいました。(老師給我兒子一本好詞典。)
更多培訓課程： 南通櫻花國際日語考級課程 更多學校信息： 南通櫻花國際日語培訓 咨詢電話：
雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語 英語四六級 多鄰國英語測試 詞庫 IB 英語口語 商務英語 出國英語 考研英語 青少兒英語 成人英語 A-Level 學生英語 初高中英語 OSSD AP課程 AEAS個性化定制課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設施操作員 BIM 造價工程師 環評師 監理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運檢測 通信工程 裝配式工程師 注冊電氣工程師 二級注冊建筑師 一級注冊建筑師 應急救援員 智慧消防工程師 智慧建造工程師 PLC智能制造 全過程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊會計師 會計證 初中級經濟師 初級會計師 中級會計師 基金從業 證券從業 稅務師 薪稅師 企業合規師 會計就業實操 期貨從業 FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會工作師 普通話 育嬰員 鄉村規劃師 家庭教育指導師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業資格 物業經理 少兒編程 書法培訓 國畫 茶藝 樂器音樂 舞蹈 棋類 機器人編程 戲曲培訓 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓 籃球培訓 擊劍 體適能 羽毛球培訓 足球培訓 童程童美 樂博樂博 小碼王 環球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國留學 達內 高頓 東方瑞通 火星時代 秦學教育 櫻花日語 學大教育
