很多同學和家長都給小編后臺留言，上了二三本，到大三開始便覺得越來越迷茫，想知道自己未來該如何規劃。但小編這里還是要說，雖然什么時候開始努力都不算晚，但大三大四才開始規劃肯定不及大一開始的效果更好，把控更全面!今天就帶大家看下大學四年，每一年應該如何做學業規劃：

大一：擺正心態，多問幾個為什么

經歷完地獄般的高三，當邁入大學校園的第一步時，仿佛推開了一扇新世界的大門。對于這扇大門后面的生活，相信每個大一新生都是充滿了各種希望和向往的，都希望自己可以在新的生活里可以活出更好的自己。但同時，也存在著很多困惑，因為當新鮮勁過后，開始發現大學生活跟自己想象中的差距太大，瞬間便沒有了方向。

針對上面的現象，小編給出的建議：擺正心態，多問幾個為什么。首先要問問自己，來到大學的理想和目標是什么?讀大學讀的是什么?自己在畢業的時候希望是一個什么樣的狀態?自己需要考出哪些證?是否再學一個特長或技能?需不需要拿雙學位或輔修其它專業?當上面的這些問題都有了答案后，就要努力擺正自己的心態，努力堅持渡過暫時的困惑期，拿到一個好的開端。

大二：學好專業，兼具全面發展

大二可以說是大學整個四年的黃金時期，經歷過大一的困惑和青澀之后，大二的生活及性格逐漸變得穩定和成熟。往往大二課程，比起大一的課程多了至少一倍以上，不難看出，大二是整個大學的專業積累期。因此，如果在大一時，有比較多的時間去活動社團，培養興趣，那么此時，就應該將這些時間減少。更多的時間要用在專業課的學習與技能積累上，提高自己的專業能力，為大三或大四的實習期奠定好理論基礎。并且，大二也是個思考未來的時期，想考研的同學這個時候就要開始做決定，并有意識的考慮要考研的學校和方向了。

大三：決定發展方向

大三意味著大學生活有一半已經是過去式了。在經過大一的懵懂和大二專業的積累之后，到了大三，課時相對大二會減少一些，這個時段就應該確定好自己的發展方向。準備考研的同學，此時可以開始準備考研資料開始學習了，并各個渠道開始關注考研的信息。而準備大學畢業后就業的同學，在保證不耽誤自己課業的情況下，可以利用部分課余時間開始進行社會實踐了。社會實踐的專業要跟自己未來準備從事的行業最好一致，并且，在這一年，可以努力考取自己準備從事行業的高含金量資格證書，為了自己畢業后就業平臺和起點做好鋪墊。

大四：主動出擊

終于到了畢業之年，經過前三年的努力，這一年終于到了收獲的一年。考研的同學經過大三的學習和信息收集后，大四只需要有針對性的繼續保持規律的復習節奏，準備考試;準備就業的同學，在經歷前三年的專業積累和實踐積累后，可以開始做好簡歷有針對性的進行投放了;培養一門興趣的同學，這個時候已經應該可以把興趣變成一門能變現的技術了。這就是，種什么豆結什么果咯!