算算從現在開始準備2020考研，足足有11個月的時間，這么早就投入復習的狀態，是不是覺得太早了?

是嗎，你的對手可不會嫌早。想一想自己的目標，想一想你需要掌握的知識內容，想一想你需要達到的熟練程度。其實再多時間也是不夠的。

1.近幾年來考研人數不斷攀升，競爭愈發激烈。

教育部官網公布，2019年全國碩士研究生報名人數達到290萬人，成為近10年來增幅最大的一年。比2018年增加52萬人，增幅約21.8%，報考規模再創新高。從1978年恢復研究生招生，2005年報名人數首次突破100萬，2017年首次突破200萬。

調查顯示：就業依舊是考研的首要動機。2018年，年末裁員潮來襲，2019就業形勢也不容樂觀，越來越多的應屆本科生，以及職場人士都在糾結是否選擇考研。

所以，不難看出2020考研人數依舊會有大幅度增長。

2.復習花費時間比你認為的長

你知道自己讀一頁書需要多久時間嗎?可以測試一下，較易的科目、較難的科目，計時讀十頁甚至一章，再計算一下平均讀一頁書需要多久。

根據以往學員經驗經驗，每天堅持學習，專業課各個科目，數學，英語等科目復習下來，一輪平均需要花費2-3個月。

3.早復習可以較早經歷考研后期階段

考研一般分為3個階段或4個階段，即備考階段、基礎階段、強化階段、沖刺階段。在每個階段，大家的學習狀態不同，掌握程度不同，心態也不同。

隨著對知識的熟悉，對考點的熟悉，大家或許會發現早期的時間分配是錯誤的，但是這又是一個必經之路。復習開始較早，就能早一步經歷這些考研階段，會能比別人更早醒悟，達到高屋建瓴的境界，贏得后來的學習時間。

在正確的思想指導下，現在的復習更加準確，更能快速提高成績。

4.提供了過度學習的機會

心理學中有一個理論，就是過度學習。過度學習的概念就是當你能完整掌握一個概念后再繼續學習鞏固，這樣的學習效果更好，記憶更佳。很多專業考試題目并沒有很難，具有區分度的題目可能只占了20%。其余容易的題目，大家為什么會做錯，丟分呢?

就是因為知識點太多，往往顧此失彼，掌握不牢，再加之在巨大的壓力下。你知道自己背過這個知識點，它就在腦子里，可就是想不起來!

過度學習可以讓你達到脫口而出的效果。看到題目，答案就蹦了出來，完全不需要思考，這種感覺是不是很爽?

5.有時間查漏補缺、進階

無論是知識還是試題，都有難易的差別。考研作為一種篩選性的考試，會有一些區分度比較大的題目，把優秀的人才篩選出來。

一、2020考研大綱7月8日已公布：

近幾年考研公共課大綱的公布時間，2014、2015、2016、2018年都是9月中旬，僅2017年考研大綱公布時間是8月底。下面是具體時間表：

近六年考研大綱公布時間

1、2019考研大綱：2018年9月15日公布

2、2018考研大綱：2017年9月15日公布

3、2017考研大綱：2016年8月26日公布

4、2016考研大綱：2015年9月18日公布

5、2015考研大綱：2014年9月13日公布

6、2014考研大綱：2013年9月13日公布

說明：以上公布時間是當年考研公共課考試大綱公布時間，各院校專業課大綱公布時間與各院校有關，公布時間不固定，但是一般也是9、10月，并且大多數院校可能會不公布專業課考試大綱。

二、對考研政治大綱新變化分析

大綱每年都會有調整，而且在復雜調整過程中，政治每年調整變化最大。我們這兩天仔仔細細對照了大綱的知識點變化，得出的結論是——“正常調整年”，在經歷了去年大的變化以后，現在屬于微調。為什么大綱會變呢?如果不變多好呢?其實每年的變化當中有固定增加的，增加什么呢?去年大綱公布以來到今年7月之前，黨中央和習總書記的一些新的提法和觀點、論斷，對同一問題，隨著中國特色社會主義實踐的不斷的深入一定會有新的或者個更深的認識，所以這些內容一定會補充進去，所以考研大綱一定會調。另外一些理論性的問題，過去放在這個章節，現在放到另外的章節，還有有一些節標題或者目標題的調整，這也是更迭的地方。經過分析我們發現今年也是按照這樣的思路來進行調整。

多少處變化本身是一個數字，但是這么多變化當中有一些什么樣的變化呢?標題變了一兩個字，但是內容并沒有變化，我們不把它當做實質性的變化。有一些內容位置上進行了調整，我們也不把它當做實質性的變化。還有一種變化，雖然表面上看好像新增的，去年大綱里沒有，今年大綱有了，大家已經考過的，去年考了民營經濟，但是之前大綱里沒有，現在大綱新增了，但是已經考過了，我覺得這也不屬于變化。

今年有9處比較大的變化，這些變化分為三種類型，一是原來新增的，但是之前沒有考過的;二是大綱有變化，大家大綱的變化與今年的時政熱點有關;三是內容上刪減的。符合這三種類型的今年有9處。

我們先說馬原，馬原的變化只有一種可能，就是領導人的講話。去年習近平同志在馬克思誕辰兩百周年講話中有一個提法，其中有一個他提到了“開放性”。這個“開放性”的內容我個人覺得他今年補充進去是對過去內容的調整的更新，把過去發展和開放合在一起。有一個特點馬克思主義是開放的理論體系，具有與時俱進的理論品質，所以開放性大家可以感受到不同的社會主義國家把本國的基本國情與馬克思主義的原理相結合。所以大家注意一下開放性，這是馬原當中一個顯著性的變化。

而毛中特的四個變化要小心，這四個變化跟我前面講的要么跟熱點有關系，要么理論有關系。第十章推進祖國和平統一考點中增添了一些表述，增添表述的來源，我專門研究過，是告臺灣同胞書的講話習總書記的改革，涉及到臺灣問題，今年也涉及到澳門回歸20周年。所以新增的表述我覺得既跟我們的時政熱點有關，也跟理論的更新有關系。

關于澳門回歸20周年，我個人覺得相對而言，今年習總書記也還要去澳門參加活動，還有一些新的東西，到時候大家也要關注。對于澳門的問題，我覺得還是粵港澳大灣區建設的問題，這個也算是中國未來經濟面對新常態或者面對經濟發展新的點。

另外在新時代推動生態文明方面，原來考過責任制等等，但是今年我覺得關于生態文明建設，我個人覺得現在最熱門的是垃圾分類。小到垃圾分類，大到還有繼續推進環境的治理，通過法律的手段，這些都是生態文明，但是過去主要考察的是金山銀山的理論，還有關于生態文明建設大的方面，但是今年新時代推動生態文明的原則比較細，會不會通過垃圾分類的點然后考到推動的點。

毛中特第三個比較重要的更新是共商共建人類命運共同體，這也是新時代外交國際關系中非常重要的東西。另外人類文明共同體內容在不斷的豐富，內涵在不斷的更新。過去是四個點，現在是五個點，雖然是在11章，但是不在毛中特考，一般在當代時政部分考。

另外第11章明確關于一帶一路，我們有一定的實踐經驗了，所以對一些內容進行調整也很正常。但是關于一帶一路有兩個內容，一個是關于開放，我們經常講改革開放，對內改革，對外開放，關于開放有一些內容。還有習近平在東亞訪問過程中提出的一些東西也會考察，最近一段時間習近平對外訪問考察很多，所以可能會有一些內容。

所以毛中特這四部分要注意。

下面說一下關于史綱看一下。如果大家記得大學的課本有上篇、中篇、下篇，其實史綱的一些調整，就是我們教材的一些內容，怎么把它濃縮到內容體系中來。另外還有領導人的講話，其實史綱每年都會有一點點超綱，這也是跟其他科目不一樣的。另外史綱跟毛中特合出的分析題，一定是高大上的，就是因為高大上的特點，我覺得今年這個變化要關注，就是中國共產黨成立的偉大意義。大家會覺得這不是考過嗎?我覺得重要的不是這個內容，而是這個歸納。這個歸納里講到黨統領與中國國家面貌的更新，以及世界地位，以及在世界命運史的地位，史綱部分大家一定一定要注意，我們一些領導的新的表述能夠怎么幫助我們怎么歸納，因為史綱的特點是中歸納，大家注意一下。

下面看思修部分三個變化。第一章刪除了一部分就是樹立正確的生死觀，其實就是我們要注意價值觀、人生觀的問題，作為一個老革命，在六十多年的時光中隱姓埋名，習總書記親自批示全國加以學習，其實是人生觀的問題。

第四章加了社會主義核心價值觀的評價部分內容。

最后是法律發基部分有兩個小的內容進行了內涵的補充，一個是人生自由，一個是宗教信仰自由。一般法基考的比較少，但是原來真考過怎么理解人生自由，我覺得這個具有一定的宏觀性，但是跟現實的生活有結合的點，大家也要關注一下。因為關于法律的知識大家只要注重文本準確記憶，不需要過多的發散，而且很多東西不大好舉例子，所以主要是文本性的東西。

綜上所述，我們總結歸納出今年比較突出的實質性變化有九個。