發布時間:2024-03-01 16:45:45來源:有考網綜合
特色項目 | 教學內容 |
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評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統一管理 | 無論封閉式校區還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規范管理。 |
多層服務 | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
西安比較牛的高考英語輔導機構推薦學大。學大高考輔導機構,針對性補習機構:講師+班主任+分層次滾動教學+封閉準軍事化管理。因材施教個性化教學,全科式封閉教學管理。讓孩子門檻,開心上學校。
學大舒適的環境體驗
學習環境
學大教育致力于打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區環境,努力給學生塑造安靜舒心的學習環境
餐廳環境
校區配有餐廳及用餐區,葷素搭配、營養均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康
住宿環境
校區提供2人間、4人間和6人間供學生選擇;聘請專職宿管員,7*24小時值班,保障宿舍安全和良好的休息環境
高三英語語法基礎知識點
一、不定式做主語:
1、不定式做主語一般表示具體的某次動作。動名詞doing表示習慣的,經常的動作。
e.g:Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.
Todosuchthingsisfoolish.
Toseeistobelieve.(對等)
注:1).不定式作主語時,謂語用單數
2).當主語較長,謂語較短時,常用it做形式主語,而將不定式放到謂語的后面。
it做形式主語,不定式放在謂語動詞之后常用于下列結構中:
(1)Itis/was+adj.+ofsb.todo…
(2)Itis+adj.+forsb.+todo…
Itiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/unnecessary
(3)itis+a+名詞+todo...
Itisapity/apleasure/apleasantthing/one’sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjob…todo
Ittakes(sb.)sometime/courage/patience…todo…
Itrequirescourage/patience/hardwork…todo…
注意:probable和possible均可作表語,但possible可以用不定式作真實主語,而probable不能用不定式作真實主語。
Itisprobableforhimtocometothemeeting.(錯)
Itispossibleforhimtocometothemeeting.
Itispossible/probablethathewillcometothemeeting.
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