學大教育，專注于個性化教育輔導服務，為學生提供高品質的教育資源。在學大教育，學費是根據不同的課程和年級設置有所區別，同時也會考慮學生的具體情況，制定個性化的輔導方案，并給出相應的學費。而影響費用的因素包括學生的基礎水平、需要輔導的科目和時間長短等。

高考復習方法

1、語文

理解和把握規定的知識點和能力點，尤其要重點關注新調整的地方。同時，可以試做近兩年的高考語文試題。

要借助注釋和翻譯，深入理解古詩文的意思和所傳達的情理。可以看著古詩文原文，自己進行口述翻譯。

重點關注試題中出現的諸如“理解”“概括”“看法”“感受”等類型的詞語。在具體作答時，要分層分點作答，尤其是對于一題多問的題目更需要如此。

2、數學

瀏覽復習 對教材中的概念、定理、習題，筆記本記錄的典型題例，應增強熟練感。

3、英語

建單項選擇題錯題檔案把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強化訓練。

如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。

4、文綜

歷史可以根據時間節點進行復習，歷史課本的編撰，通常都是根據時間順序來呈現的，當然這也是人類歷史發展的順序，必須先掌握前面的知識，才知道為什么這樣發展。

地理根據高考地理題型整理歸納重要知識點。通過對以往高考試題的分析總結發現，很多情況下，重要知識點都會通過固有的題型形式呈現出來，因此根據高考地理題型的不同，整理歸納重要知識點不失為一個好辦法。

政治總結劃分背誦重點梯度。同學們必須根據考綱，老師平時的重點劃分，以及多次考試和對往年高考試題的分析，自己對政治重點知識有一定的把握。

5、理綜

生物應注重概念、回歸教材。概念是的基石，是理解知識點間聯系的基礎。在經歷了細致的一輪復習后，考生接下來的首要任務就是將教材中的概念進行再次整理。

物理應將知識網絡的體系和細化，把貫穿高中物理的主干內容的知識結構、前后關聯展起來。例如：高中力學知識結構和各部分的聯系;高中電學知識結構和各部分的聯系。

化學應當專題訓練、歸納總結。近幾年的高考化學試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質的考查。同時由于試題數目有限，高考卷考察的知識點也比較固定。