通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
發布時間:2024-03-29 14:18:19來源:有考網綜合
學習問題 | 因材施教 |
基礎薄弱型 | 加強訓練鞏固基礎構建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學習無效型 | 分析無效本質原因做到活學活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養發散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導,刻意練習養成好習慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現狀。
根據學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。
根據學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。
總結學生學習情況報告反饋家長,進一步優化目標。
及時監督指導,實時檢測及時調整輔導學習方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務。
常州高考輔導哪家受歡迎?小編為您推薦學大教育。課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。
學大教育課程特點
1、獨特教學,家長跟蹤
對應學生學習上無法跨越的得分點,進行有效講解,教師解題技巧,保障學生能活學活用,全 方位提高學生能力和潛力,挖掘影響學生學習的因素,從知識、心態、技巧等方面提高學生的學習,去掉一些無用的,只講精華,讓學生能進步成績。
2、量身定制,針對考試
入學的時候會對每個學生進行一次測評,幫助學生制定適合學習的方案,提高學生的成績,讓學生輕松應考,高考。
3、心理咨詢,動態測評
幫助學生梳理心理負擔,樹立更加積極健康的心理狀態,緩解高考帶來的壓力,找到學生成績差的原因,做到針對性教學,對學生進行深入的檢測,并出具報告,定制學習計劃,定期總結考試,了解學習效果。
數學復習計劃
1、注重歸納總結
平時在校由于作業多,無暇靜下來做些歸納總結工作,而這對能力的提高會很大的幫助??偨Y可以按章節,也可以按知識點。
比如對圓錐曲線一章可按如下進行:
(1)基本概念:曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;
(2)基本題型的常見解法、特殊解法,如求兩圓相交弦所在直線的方程,若求交點,不僅計算繁而且還會出現運算錯誤,用曲線系方程則很簡單;
(3)易錯問題剖析;
(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現,比如中點弦問題,涉及弦長,則用韋達定理,不涉及弦長,則用點差法。
2、彌補薄弱環節
(1)要理解基本概念,記住公式和定理,千萬不要一邊看公式一邊做題目,這樣效果不好,要通過做題記住公式。
(2)要做熟常見的題型,并掌握其變式,要注意解題方法的總結,做題不要追求多,而要追求解題質量,提率。
(3) 要特別重視定義的運用,還有努力把會做的題做對,由于數學試題填空題多,丟分相當嚴重,平時都認為是粗心,其實不盡如此,是多方面原因造成的,應及早找出原因,盡快改正。
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