學大高考輔導的老師均擁有豐富的教學經驗，研究了多年的高考題型以及各科重點知識點，能夠幫助學習理清各科學習存在的問題，讓學員在備考的過程中對于各科都能夠形成一個完成的知識框架，然后再有針對性地彌補學生在知識、能力、方法上的缺陷。

高三高考應試能力培養

1、加強審題能力的培養

審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。

2、注意解題的規范化訓練

審題是解題的關鍵，而解題的落點是書寫的規范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學性，解題的規范化提出了更高的要求。不要為了節省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

3、注意合理分配答題時間

試卷難、中、易分數分配約為2∶5∶3，平時做一份完整的試卷應先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。

高三學生怎樣備考比較有效?

一、首先要擺事實、講道理，確定前進的方向。

高三的學生有了成熟的思想，這時候較適合給他擺事實講道理了，而且這是一個很現實的社會，要讓孩子清楚的知道不好好學習，將來出人頭地的機會就會很少，很困難!可以列舉一些通過好好學習取得成功的人士的事例對孩子進行引導教育，也可通過身邊能看的見的一些人和事。

二、積極開展興趣活動，豐富業余生活，確保學習狀態穩定。

高三的學習生活時間緊、任務重、壓力大、往往還不出效果。 高三的學生在學習上要學會調心態、降壓力、樹信心、才能增加質量。 為了減輕學生的學習負擔，降低學生的學習壓力，增加每天有足夠的活動量，確保身心健康。平時也利用班會課開展專題競賽活動，增強集體凝聚力。

三、家長要講究方法，幫助孩子提高的學習積極性。

孩子進入高三后，隨著年齡的增大思想也越來越成熟，家長們對孩子的教育也需要講究一些技巧了。家長除了了解孩子的學習情況外，還要高度關心孩子的生活表現，心理活動，精神狀態等，對孩子在學習過程中出現的行為偏差要及時的“委婉”的勸勉，不能拖延。