學大教育開設班型有：小班/一對一/全日制封閉輔導，環節精益求精，個性化方案定制，根據學生個性特點、量身定制個性化輔導方案，6對1個性服務教育咨詢師、班主任、教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師專業服務團隊貼心服務。

玉溪學大教育不僅繼承了總部豐富的辦學經驗，更深耕玉溪教育市場，深諳高考特點及教學規律，能為復讀生提供極具針對性的輔導方案，確保學習效率與質量。

1.個性化輔導課程

一對一輔導：根據學生的具體情況和需求，提供一對一的針對性輔導，解決學習中的難點和瓶頸。

小班授課：在增加教學質量的前提下，控制班級人數，增加師生互動，提高教學效果。

專題突破：針對高考中的重難點和易錯點，開設專題課程，進行集中突破和強化訓練。

2.心理輔導與激勵課程

心理輔導：關注學生的心理健康，提供心理疏導和咨詢服務，幫助學生緩解壓力、調整心態。

學習動力激發：通過勵志講座、成功案例分享等方式，激發學生的學習動力和信心。

3.模擬考試與測評

定期模擬考試：按照高考的時間和模式組織模擬考試，讓學生熟悉考試流程，檢驗學習成果。

測評與分析：對模擬考試結果進行詳細分析，找出學生的薄弱環節和提升空間，制定個性化的改進計劃。

高考真題填空答題技巧與方法

1剔除法：利用填空題已知條件和選項所提供的信息，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數值范圍時，取特殊點代入驗證即可排除。

2.特特殊值檢驗法：對于具有一般性的數學問題，在解題過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達到去偽存真的目的。

3.極端性原則：將所要研究的問題向極端狀態進行分析，使因果關系變得更加明顯，從而達到迅速解決問題的目的。極端性多數應用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計算步驟繁瑣、計算量大的題，采用極端性去分析，就能瞬間解決問題。

4.順推破解法：利用數學定理、公式、法則、定義和題意，通過直接演算推理得出結果的方法。

5.逆推驗證法代答案入題干驗證法：將選項代入題干進行驗證，從而否定錯誤選項而得出正確答案的方法。

6.正難則反法：從填空題的正面解決比較難時，可從選項出發逐步逆推找出符合條件的結論，或從反面出發得出結論。

7.數形結合法：由填空題題目條件，做出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經過簡單的推理或計算，從而得出答案的方法。數形結合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結果來。

8.遞推歸納法：通過填空題題目條件進行推理，尋找規律，從而歸納出正確答案的方法。

9.特征分析法：對題設和選擇項的特點進行分析，發現規律，歸納得出正確判斷的方法。

10.估值選擇法：有些問題，由于題目條件限制，無法或沒有必要進行的運算和判斷，此時只能借助估算，通過觀察、分析、比較、推算，從面得出正確判斷的方法。