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廣州學大教育白云同和校區
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廣州哪有比較好的高考復讀班

發布時間:2024-10-15 08:45:27來源:有考網綜合

高考猶如千軍萬馬過獨木橋,參加補習班對高中生具有提高學習效率、增強學習動力、拓展知識面、培養學習習慣和提高考試成績等優勢。學大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱,梳理各科目復習重點,課程采用講練結合的模式,融合答題技巧和知識記憶,幫助高三學子提升應試答題技巧。
學大教育高三復讀班推薦

學大教育高三復讀班

適合人群:

高考往屆學生、復讀學生

學習目標:

全方位服務教學,幫助學生掌握高考考點和提高學習成績。

教學安排:

1、基礎學習:基礎教學,全面細講每一個知識點;

2、一輪學習:基礎知識精細復講;

3、二輪學習:全面學習語數英基礎知識,構建知識框架;

4、三輪學習:剖析考綱,梳理考點,掌握重點突破難點,沖刺復習課程;

5、四輪學習:引導平衡學科,克服偏科,規范 考生答題訓練;

6、五輪學習:剖析歷年命題規律,做針對性沖刺訓練,助力充分。

全日制高考課程內容:

1、根據孩子的學習情況做學科測評。

2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學方案。

3、夯實基礎:幫助孩子解決基礎難題。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。

4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生難度較大的少量題目,鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。

5、強化學習:復習為主、強化學習。提升學生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內在聯系及轉化。

6、技巧突破:發散思維、技巧訓練。讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質,運用技巧和方法取得優異成績。在這個基礎上進行想象,從而產生多條思路,并且使多條思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。

7、心理調整:對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調節,緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。

學大教育高考復讀課程
課程名稱 適合對象 課程內容
高考全日制復讀輔導班 高三高考復讀學生 入學檢測:每一位新來學大教育補習的學生都會進行入學檢測,檢測自身存在的問題到底在哪里,可以使學生的弱項轉化為強項,強項依舊保持。
規劃復習:根據入學檢測的測評報告,對每一位學生采取科學有效的規劃復習方案,讓學生真正會學并且熱愛學習,能夠積極主動地去學習,將來考上自己理想的院校。
專屬方案:學大教育專業規劃師會根據每一位學生的學習情況、學習能力等綜合因素為每一位學生打造專屬于自己的學習方案,具有科學性,針對性。
N對1專屬服務團隊:學大教育擁有N對1的服務團隊,包含了規劃師、班主任、各學科授課老師、心理輔導師、生活老師等進行協助輔導,靈活調整學生的學習狀態,心理狀態,能夠確保學生的成績可以穩步提升。
給孩子進行高考補習的好處
01
查缺補漏

高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考,通過這段時間可以系統地學習和鞏固知識,查缺補漏,彌補知識薄弱點,鞏固已經掌握的知識點,進而提高自己的學習成績和綜合素質。

02
專業的指導和教研組

學校有專業的教師團隊和專門的指導老師,他們熟知高考的出題規律和出題要求,能更好地提高學生能力和解題技巧,有助于學生在高考中取得良好的成績。

03
良好的學習習慣

新的環境意味著新的開始。半封閉+軍事化管理,使得學生能更好地形成良好的學習習慣,端正自己的學習態度,提升學生自律性。

04
一對一輔導

學校利用晚自習的時間,根據學生的學習情況和學習特點,制定相關教學方案和教學計劃,有針對性地進行補習和強化訓練,及時地解決學生在學習中遇到的問題和困難。

05
真題演練

經過上一次高考,學生總結經驗,學校組織進行模擬考試和真題訓練,幫助學生熟悉環境和應對考試壓力,提高應試技巧,增加學生在實際高考中取得好成績的機會。

高考復讀班環境
01
學習環境

復讀對于每一個孩子來說,壓力都比較大,因此一定要給孩子創造一個舒適而且純粹的學習環境,讓孩子能身心愉悅的投入學習,不受外界干擾。

02
餐飲環境

除了學習環境,生活環境也要滿足孩子的需求,特別是在餐飲方面,迎合孩子的生長發育需要,讓孩子在干凈整潔的餐廳吃到美味可口的飯菜,吃飽喝足才有精力迎接每的挑戰。學大為孩子的成長保駕護航。

學大高考團隊優勢
1
 
師資強
多年高中教學經驗,專注于高考選考科目輔導。
2
 
教材熟
抓住重點,突破難點,講清要點,排除學生積壓疑點。
3
 
方法新
全面輔導,精細化助學,診斷薄弱根源,并制定方案。
4
 
提高快
彌補漏洞,狠抓基礎,掃除學習障礙,步步強化精煉。
學大教育校區展示
學大教育校區展示
學大教育校區展示
學大教育校區展示
 
學大教育機構簡介
學大教育
機構簡介
學大教育創立于2001年,一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。
學大教育校區
 

廣州哪有比較好的高考復讀班?學大教育提供優質的高考全科等多項輔導服務,已經成為了廣大家長和學生進行課外培訓輔導的首要選擇。學大教育懷著對教育的責任心,致力于成為集個性化教學服務、家庭教育和青少年心理成長為一體的個性化教育輔導學習中心。

學大教育高考復讀提供全日制封閉式學學習環境,為大家學習提供專屬化教學方案,在入學之前進行統一測評,及時摸查學員學習情況,定制科學、的學習計劃,高考復讀課程由經驗豐富的高三老師進行授課,帶領大家進行專業知識的學習。

學大復讀課程優勢

1.精準化

由專業教師團隊直接參與規則制定,注重優勢高中的培尖和短板高中的培補,結合不同考生現狀,合理制定每名學生應對高考培補方案,幫助學生量身定制個性化的、適合的高中組合以及學習規劃。

2.定制化

針對生定制培養計劃,復習計劃全公開,學習規劃細化到每日,練習測評精細到每題,尖子生1-1定單式培育,偏科生1+1專題化培補,查漏補缺,錯題糾正,好題歸類,反思提質,挖掘學生潛能。

3.個性化

從學生的學情分析入手,抓課程資源開發,分階段模測,把握備考時間,落實學習方法,分層培輔,及時反饋,穩步提升。抓全真模考、專題練訓及心理指導,讓學生復習有序、事半功倍。

4.科學化

規范學生學習生活的行為和習慣,杜絕手機等電子產品進入校區。任課教師和生活老師24小時無縫對接的陪伴式的軍事化管控,排除非智力性因素對高考成績的影響,全力高考。

5.個性化輔導方案

針對學生情況制定個性化輔導方案,運用學習、測試、診斷、攻克四個環節階段循環教學方法,綜合提升學員學習能力。

6.心理課堂

配備心理課堂,緩解學生因復讀而產生的壓力,調整學習狀態,提高學習效率。

復讀一年值得嗎?

1、對于高三復讀一年值不值得這個問題,主要是要看考生自己的。如果真的心有不甘,不愿意將就,那么你就可以去復讀一年,省的以后留有遺憾,沒有什么值不值的。另外,如果考生真的有心儀的學校或是感興趣的專業,那么,復讀一年還是值得的。

2、作為高考過來人,小編覺得如果考生選擇了復讀,就要堅持自己的理想和理念。復讀生因為在高考上已經失敗一次了,所以復讀一年要比應屆生承受更多的壓力。考生如果選擇復讀一年就一定要有抗壓能力,并且堅持自己的理想,并不斷的奮斗。

3、如果考生有特別想上的大學,并且做好了心理準備,且能夠專注于一件事,那么,建議考生復讀。如果僅僅是因為沒考好想再考一次,對于未來并沒有什么目標,建議就不要復讀了,并不是說復讀一年不能提高成績,而是實際意義不大。

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