高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考,通過這段時間可以系統(tǒng)地學(xué)習和鞏固知識,查缺補漏,彌補知識薄弱點,鞏固已經(jīng)掌握的知識點,進而提高自己的學(xué)習成績和綜合素質(zhì)。
發(fā)布時間:2024-11-18 10:41:32來源:有考網(wǎng)綜合
適合人群:
高考往屆學(xué)生、復(fù)讀學(xué)生
學(xué)習目標:
全方位服務(wù)教學(xué),幫助學(xué)生掌握高考考點和提高學(xué)習成績。
教學(xué)安排:
1、基礎(chǔ)學(xué)習:基礎(chǔ)教學(xué),全面細講每一個知識點;
2、一輪學(xué)習:基礎(chǔ)知識精細復(fù)講;
3、二輪學(xué)習:全面學(xué)習語數(shù)英基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識框架;
4、三輪學(xué)習:剖析考綱,梳理考點,掌握重點突破難點,沖刺復(fù)習課程;
5、四輪學(xué)習:引導(dǎo)平衡學(xué)科,克服偏科,規(guī)范 考生答題訓(xùn)練;
6、五輪學(xué)習:剖析歷年命題規(guī)律,做針對性沖刺訓(xùn)練,助力充分。
全日制高考課程內(nèi)容:
1、根據(jù)孩子的學(xué)習情況做學(xué)科測評。
2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學(xué)方案。
3、夯實基礎(chǔ):幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運用等問題。
4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計算、推理、閱讀和理解能力。
5、強化學(xué)習:復(fù)習為主、強化學(xué)習。提升學(xué)生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
6、技巧突破:發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在這個基礎(chǔ)上進行想象,從而產(chǎn)生多條思路,并且使多條思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。
7、心理調(diào)整:對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學(xué)生的心理進行調(diào)節(jié),緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
課程名稱 | 適合對象 | 課程內(nèi)容 |
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高考全日制復(fù)讀輔導(dǎo)班 | 高三高考復(fù)讀學(xué)生 | 入學(xué)檢測:每一位新來學(xué)大教育補習的學(xué)生都會進行入學(xué)檢測,檢測自身存在的問題到底在哪里,可以使學(xué)生的弱項轉(zhuǎn)化為強項,強項依舊保持。 |
規(guī)劃復(fù)習:根據(jù)入學(xué)檢測的測評報告,對每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習方案,讓學(xué)生真正會學(xué)并且熱愛學(xué)習,能夠積極主動地去學(xué)習,將來考上自己理想的院校。 | ||
專屬方案:學(xué)大教育專業(yè)規(guī)劃師會根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)習情況、學(xué)習能力等綜合因素為每一位學(xué)生打造專屬于自己的學(xué)習方案,具有科學(xué)性,針對性。 | ||
N對1專屬服務(wù)團隊:學(xué)大教育擁有N對1的服務(wù)團隊,包含了規(guī)劃師、班主任、各學(xué)科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進行協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學(xué)生的成績可以穩(wěn)步提升。 |
高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考,通過這段時間可以系統(tǒng)地學(xué)習和鞏固知識,查缺補漏,彌補知識薄弱點,鞏固已經(jīng)掌握的知識點,進而提高自己的學(xué)習成績和綜合素質(zhì)。
學(xué)校有專業(yè)的教師團隊和專門的指導(dǎo)老師,他們熟知高考的出題規(guī)律和出題要求,能更好地提高學(xué)生能力和解題技巧,有助于學(xué)生在高考中取得良好的成績。
新的環(huán)境意味著新的開始。半封閉+軍事化管理,使得學(xué)生能更好地形成良好的學(xué)習習慣,端正自己的學(xué)習態(tài)度,提升學(xué)生自律性。
學(xué)校利用晚自習的時間,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習特點,制定相關(guān)教學(xué)方案和教學(xué)計劃,有針對性地進行補習和強化訓(xùn)練,及時地解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的問題和困難。
經(jīng)過上一次高考,學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)校組織進行模擬考試和真題訓(xùn)練,幫助學(xué)生熟悉環(huán)境和應(yīng)對考試壓力,提高應(yīng)試技巧,增加學(xué)生在實際高考中取得好成績的機會。
復(fù)讀對于每一個孩子來說,壓力都比較大,因此一定要給孩子創(chuàng)造一個舒適而且純粹的學(xué)習環(huán)境,讓孩子能身心愉悅的投入學(xué)習,不受外界干擾。
除了學(xué)習環(huán)境,生活環(huán)境也要滿足孩子的需求,特別是在餐飲方面,迎合孩子的生長發(fā)育需要,讓孩子在干凈整潔的餐廳吃到美味可口的飯菜,吃飽喝足才有精力迎接每的挑戰(zhàn)。學(xué)大為孩子的成長保駕護航。
溫州鹿城高考復(fù)讀學(xué)校哪家強?學(xué)大教育是一個培訓(xùn)機構(gòu),通常采用一對一的教學(xué)方法。輔導(dǎo)的主要科目是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等。學(xué)大教育,就教師而言,許多人對大學(xué)教育中的教師有不同的看法。的確,大學(xué)教育中有很多講師。
溫州鹿城學(xué)大高考復(fù)讀課程
適合對象:有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生及社會青年。
高考復(fù)讀集訓(xùn)班:全日制封閉管理學(xué)習環(huán)境,精細化管理,各項教學(xué)和生活設(shè)施完備,在這里學(xué)習,安全放心。
教學(xué)特色
1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說明,研究把握歷年高考規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
高考理綜科學(xué)的復(fù)習方法
不論做什么事,想要成功,一定要謀定而后動,盲目行動不如不動,到底該如何復(fù)習,眾說紛紜,經(jīng)過一番去蕪存精的梳理,以下三點是共識: 第一,回歸教材。課本是千萬不能拋棄的,一定要弄懂相關(guān)的概念、原理、方法等記憶性知識。根據(jù)“考綱”,把書上的重點好好復(fù)習一遍。很多人高考成績不理想,都是栽在對課本知識的不重視上。當然,重視教材并不只是意味著不斷地看書,有要意識地進行梳理,讓知識系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化。要把厚厚的幾本書,變成薄薄的幾頁紙,少而精,簡而明。
第二,學(xué)會審題。審題的第一步是讀題,要認認真真地,平心靜氣地讀,并圈劃重要信息以免遺漏,有時一字之別,結(jié)果相差十萬八千里。審題不僅是讀懂題意,有時還要讀出一些結(jié)論,因為很多常見的條件都對應(yīng)很多重要的結(jié)論,在這些結(jié)論的基礎(chǔ)上,你就不是從零開始做題,而是從一個更接近答案的層次開始做。
第三,重視總結(jié)。可以在做完一道題后總結(jié),也可以在做完所有的題目再總結(jié),依據(jù)是重要性與迫切性。值得總結(jié)的東西很多,可以是某道題目的某一條件可以推出一個重要結(jié)論;可以是某道題和以前做過的某道題解題思路或者方法類似;可以是某道題的解題方法獨特、經(jīng)典;也可以是某道題的情況有多種,討論時容易被遺漏等等。做題千萬不要就題論題,要就題論理,要有敏銳的洞察力,要學(xué)會聯(lián)想,學(xué)會知識和方法的遷移,學(xué)會總結(jié)。總結(jié)的工作,不僅在自己做題時需要,在老師的講評以后更需要,把老師較精華的東西變成自己的本領(lǐng)。尤其值得總結(jié)的是,解題的順度,是按部就班呢,還是按學(xué)科呢,還是根據(jù)特長呢,一定要摸索出較適合自己的。
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