在高三緊張的學習中，學生沒有時間自己鉆研難題，不會系統的鞏固原來學過的知識。所以在關鍵懂得時刻，有老師的專門輔導。學習效果是“事半功倍”，沒有老師的指導，靠自己學習就是浪費寶貴時間，從而導致學習是“事倍功半”。

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高考1對1補習的好處：

1、針對有疑惑的知識，要求老師重點講解。不要在寶貴的時期，花費大量的時間在全面輔導補習中度過。對于補習老師的輔導方式可以“因人而異”的為你設計。就是針對幾個自己不能理解、解答的問題，請補習老師重點解疑答惑。這樣可以節省時間(金錢)，提高補習效率。

2、1對1補習外界的干擾少。有些家長給孩子報名輔導班，但是這個班上補習學生太多，老師只能“泛泛而談”，不能重點“照顧”。還有許多同學喜歡和自己關系好的同學一起去補習，在補習之余可以交流感情。但事實是這樣的學生補習效果差。

因為在補習過程中，言語行為上相互有影響，思想容易分散。注意力不集中。在這樣的補習班就是浪費時間(金錢)，而且不利于學生高考。

3、1對1補習老師容易掌握學生的學習情況，從而針對學生的思維習慣、學習方法，進行個性化輔導。也就是老師對學生比較掌握，知道怎么補習效果。在補習過程中更容易和學生互動、交流。可以更好的站在學生的角度為學生著想。這樣在通過一段時間補習，學生在高考中就會“一鳴驚人”。

對于有主動補習愿望的學生就應該去1對1補習班

在這個關鍵時間段內，學生如果覺得自己的成績沒有大的改變，而且沒有主動要求補習，作為家長的就不要勉強孩子去補習。強迫讓孩子去補習，會讓孩子在高考前更加焦慮，越發困惑。補習就是毫無意義的事。

對于主動要求補習的孩子，家長一定要盡力滿足孩子的愿望。而且這樣的孩子在通過補習后成績會有很大的提升空間。

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