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發布時間:2020-07-29 15:21:26來源：有考培訓網綜合
你家里有高中生嗎?你家的高中生補課嗎??？诟咧谢瘜W學習班哪家靠譜？如果補的話，選擇的是教育機構還是出來單干的老師?而今天要給大家分析一下選擇教育機構靠譜還是選擇單干的老師靠譜?？赐攴治鲋?，如果你的家中有高中生的話，想要給孩子報高中生補課班，相信你就不會做出錯誤的選擇了。
一，團隊服務更強大。好的教育機構會有自己的教學研發團隊，會有自己的教師隊伍，會有自己的教學方法，會有自己的跟蹤團隊等等?？梢哉f高中生補課如果選擇了教育機構，那不只是一個老師在教孩子，那是一個團隊在教孩子。與單干的老師比起來，哪個更強大，相信大家現在已經清楚了。
二，每個環節做的更到位。如果你為孩子找過輔導老師，你會發現老師與學生最大的聯系就是課堂上的那一個半到兩個小時，課下老師與學生幾乎是不聯系的，老師也是人，為了獲得更多的收益，在不停的接課，根本沒有時間與精力管學生的課下。但是教育機構不一樣，他們的高中生補課班那是進行全方位的服務的，從前期對學生的了解，到為學生制定專屬的學習計劃，到課上的講解，以及課后的督促，還有就是對考試的分析，可以說哪一環都是有專人負責的，讓學生真正感受到強大的存在感。
三，對時間的利用更充分。教育機構的高中生補課班，會對每一堂課有一個具體的教學計劃，老師將對其不折不扣的進行貫徹，這樣的教學更有章法，不會像那些單干的老師，沒有管理全憑自己的喜好來教學，隨意性很大。
?？谥行W生在線1對1輔導、人工智能、拍照搜題。嚴選全國好老師，量身定制個性化學習方案，輔導包含高中、初中、小學全科目，讓中小學生找到適合自己的好老師。
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化學不僅與公民的日常生活密切相關，也是材料科學、生命科學、信息科學、環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。在課堂學習本課程，將有助于高中學生獲得終身學習和適應現代社會生活所必需的化學基礎知識，同時更能了解科學探究的基本過程和方法，發展科學探究能力，培養創新精神和實踐能力，培養學生的合作精神和社會責任感，培養學生的民族自尊心、自信心和自豪感；引導學生形成和發展“宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據推理與模型認知”“科學探究與創新意識”“科學態度與社會責任”等五個方面的學科核心素養，更好地適應現代生活和未來發展。
對化學最好有興趣。任何學科想要學好，如果只是一味的死學，被動的學習，不僅效果不會好，學習還會成為孩子的負擔，學起來并不輕松，會覺得很累，但是如果對其產生了興趣，那就不一樣了，學起來即使有苦，也會將其當成是一種享受。所以在進行高中化學輔導的時候，一定要將學生對化學的興趣激發出來。 其次，理論聯系實踐。自然學科其實與自然與生活聯系的都是非常緊密的，學習化學真的不像學習數學那樣枯燥無味，只是與數字打交道?；瘜W可以通過實驗將抽象的東西表象化，看的非常的直觀，而印入腦子的東西與想象出來的東西比起來，相信眼睛看見的，印象才會更加的深刻。所以進行高中化學輔導的時候，千萬不要忽視了實驗的重要性，如果可以的話，可以給學生多做一些實驗，讓學生看到化學反應的本質。
重基礎的原則?；A對于學習那是非常重要的，但是往往總是有人將基礎忽視了，老師授課脫離課本，學生學習脫離課本，對課本鉆的不夠，對基礎不夠重視，這樣的學習往往導致學生的成績總是無法提高，所以高中化學輔導要本著重基礎的原則，讓學生熟讀課本，將基礎知識吃透，這樣對于后期的拔高學習幫助是非常大的。
聯系實際的原則。化學那是一門自然科學，許多東西單看課本那是無法理解的，會覺得非常的抽象，但是實驗一下就不一樣了，會讓學生可能直觀的看到變化，對學生形成一種視覺上的沖擊，進而將現象印入腦海，而化學對現象的考察可以說從來都是一個重點，實驗對于學生理解知識的幫助是非常大的。
多練習的原則。出題老師其實也在與考生斗智斗勇的，出題老師希望能考出學生的真實水平，所以總會有一些刁鉆的題出現，出乎學生的意料之外，點破了還會有一種豁然開朗的感覺，原來題并不難，只是沒有考慮到老師要考的點。而想要鍛煉出全面思考的能力，那就需要多做題了，因此一定不能忽視了多練習的重要性。
| 班型 | 模塊 | 內容安排 |
|---|---|---|
| 上學期 | 化學反應與能量 | 化學反應與能量的變化 燃燒熱 能源 化學反應熱的計算 |
| 化學反應速率與化學平衡 | 化學反應速率 影響化學反應速率的因素 化學平衡（一） 化學平衡（二） 化學反應進行的方向 |
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| 期中考試 | 期中考試 | |
| 水溶液中的離子平衡 | 弱電解質的電離 水的電離和溶液的酸堿性 鹽類的水解 難溶電解質的溶解平衡 |
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| 電化學基礎 | 原電池 化學電源 電解池 金屬的電化學腐蝕與防護 |
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| 期末考試 | 期末考試 | |
| 下學期 | 認識有機化合物 | 有機化合物的分類 有機化合物的結構特點 有機化合物的命名 研究有機化合物的一般步驟和方法 |
| 烴和鹵代烴 | 脂肪烴 芳香烴 鹵代烴 |
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| 期中考試 | 期中考試 | |
| 烴的含氧衍生物 | 醇 酚 醛 羧酸 酯 有機合成（一） 有機合成（二） |
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| 生命中的基礎有機化學物質 | 油 脂 糖 類 蛋白質和核酸 |
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| 期末考試 | 期末考試 | |
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