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機(jī)器人編程近兩年受到了國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的普遍重視，在智能時(shí)代成長(zhǎng)的未來(lái)一代，數(shù)據(jù)力和編程思維能力將成為核心競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)豐富多樣的編程課程，

眾所周知，人類(lèi)進(jìn)入了人工智能時(shí)代之后，人工智能技術(shù)在各行各業(yè)正在生根發(fā)芽，逐步發(fā)展，往往對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了不同程

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因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們想幫助大家在綜合的能力上面實(shí)現(xiàn)很大的提升，因此現(xiàn)在讓孩子培養(yǎng)其喜好和興趣的趨勢(shì)在增加。在課外知識(shí)

有不少的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程這個(gè)問(wèn)題抱有懷疑的觀點(diǎn)，稱(chēng)孩子不一定要當(dāng)程序員，是可以不學(xué)的。事實(shí)上，這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，其實(shí)機(jī)器人

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目前在我國(guó)，依次公布多種現(xiàn)行政策明確提出編程文化教育將做為重中之重教育培訓(xùn)項(xiàng)目推動(dòng)，將來(lái)編程將變成青少年必需學(xué)科。因此，孩子學(xué)習(xí)編

單片機(jī)是一種集成電路芯片，是采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)把具有數(shù)據(jù)處理能力的中央處理器CPU、隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM、只讀存儲(chǔ)器ROM、多種IO口和中

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隨著少兒編程培訓(xùn)各項(xiàng)政策的完善，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇給孩子報(bào)名少兒編程培訓(xùn)，但很多選擇的少兒是沒(méi)有編程基礎(chǔ)的，所以在這個(gè)時(shí)候如果能夠

中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有很多，但是真正能夠以學(xué)生為中心，因材施教的一對(duì)一實(shí)時(shí)互動(dòng)的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)卻并不多。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看