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2019-12-02 14:45:22來源：用考培訓網綜合
作為近年來新興的熱門職業，養老護理員被越來越多的人所關注，很多人也想進入到這個行業中來。那么，如何成為一名稱職的養老護理員?做個溫暖的養老護理員有哪些感想?養老護理員有哪些心得體會?來看看小編準備的內容吧!
一、養老護理員工作具體要求：
本標準對五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師的技能要求和相關知識要求依次遞進，高級別涵蓋低級別的要求。
1 五級/初級工
| 職業 功能 |
工作內容 | 技能要求 | 相關知識要求 |
| 1. 生 活 照 護 |
1.1清潔照護 | 1.1.1能為老年人洗臉、洗手、洗頭、梳頭、剃胡須、洗腳、修剪指（趾）甲 1.1.2能協助老年人清潔口腔 1.1.3能協助老年人摘戴義齒并清洗 1.1.4能協助老年人洗澡（淋浴、盆浴、擦浴） 1.1.5能為老年人清潔會陰部 |
1.1.1老年人清潔照護知識及觀察要點 1.1.2老年人口腔衛生知識、義齒的一般養護知識 1.1.3老年人床上洗浴要求及注意事項 1.1.4老年人會陰清潔注意事項 |
| 1.2穿脫衣物 | 1.2.1能為老年人穿脫衣服、鞋襪 1.2.2能協助老年人穿脫簡易矯形器等輔助器具 |
1.2.1老年人穿脫衣服的方法、要求和注意事項 1.2.2簡易矯形器等輔助器具的穿脫方法和注意事項 |
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| 1.3飲食照護 | 1.3.1能為老年人擺放進食體位 1.3.2能協助老年人進食、進水 1.3.3能觀察、評估老年人進食、進水的種類和量，報告并標記異常變化 1.3.4能對發生噎食、誤吸情況的老年人采取應急措施，報告、尋求幫助 |
1.3.1老年人進食、水體位擺放方法及要求 1.3.2老年人進食、進水方法及觀察要點 1.3.3老年人進食、進水的風險識別 1.3.4常見老年人膳食種類和攝入量 |
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| 1.4排泄照護 | 1.4.1能協助老年人如廁 1.4.2能協助臥床老年人使用便器排便 1.4.3能為老年人更換尿布、紙尿褲，傾倒尿液 1.4.4能觀察老年人排泄物的性狀、顏色、次數及量，報告并記錄異常情況 |
1.4.1老年人排泄基本知識及觀察要點 1.4.2大小便器具及輔助用品的正確使用方法及注意事項 1.4.3大小便的性狀、顏色和異常情況 |
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| 1.5睡眠照護 | 1.5.1能為老年人布置睡眠環境 1.5.2能觀察老年人睡眠狀況，報告并記錄異常變化 |
1.5.1老年人睡眠的特點 1.5.2協助老年人睡眠的基本方法及觀察要點 |
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| 1.6環境清潔 | 1.6.1能為老年人提供舒適清潔的環境 1.6.2能整理、更換床單位 |
1.6.1保持舒適環境的基本方法 1.6.2整理、更換床單位的操作方法和注意事項 |
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| 1.7失智照護 | 1.7.1能為失智老年人提供生活照護 1.7.2能協助觀察失智老年人的異常行為 |
1.7.1失智的基本概念和失智老年人照護原則 1.7.2失智老年人照護的基本方法及注意事項 |
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| 2. 基 礎 照 護 |
2.1體征觀測 | 2.1.1能協助老年人測量生命體征并觀察、記錄 2.1.2能協助老年人測量體重并記錄 |
2.1.1測量生命體征的方法及觀察要點 2.1.2測量體重的方法及注意事項 |
| 2.2護理協助 | 2.2.1能使用熱水袋等為老年人保暖 2.2.2能使用冰袋等為高熱老年人物理降溫 2.2.3能觀察老年人使用冷熱療法的皮膚異常變化，記錄并及時報告 2.2.4能為老年人翻身，能觀察皮膚變化，能識別Ⅰ度壓瘡，處理并報告 2.2.5能為老年人翻身叩背促進排痰 |
2.2.1老年人保暖和物理降溫的操作方法及注意事項 2.2.2老年人皮膚觀察知識 2.2.3壓瘡的基本知識和預防 2.2.4Ⅰ度壓瘡的處理方法 2.2.5叩背的基本方法 |
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| 2.3感染防控 | 2.3.1能進行環境及物品的清潔 2.3.2能進行手部清潔 |
2.3.1環境及物品清潔概念和基本方法 2.3.2手部清潔的重要性和基本方法 |
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| 3. 康 復 服 務 |
3.1體位轉換 | 3.1.1能為老年人正確擺放體位 3.1.2能協助老年人進行各種體位的轉換 3.1.3能使用助行器、輪椅等輔助器具協助老年人轉移 |
3.1.1老年人常見體位及擺放原則 3.1.2老年人體位安全轉換方法 3.1.3助行器、輪椅等輔助器具使用方法和注意事項 |
| 3.2康樂活動 | 3.2.1能示范、指導老年人手工活動 3.2.2能示范、指導老年人娛樂游戲活動 |
3.2.1老年人常用手工活動類型和指導方法 3.2.2老年人文體娛樂活動類型和指導方法 |
2 四級/中級工
| 職業 功能 |
工作內容 | 技能要求 | 相關知識要求 |
| 1. 生 活 照 護 |
1.1清潔照護 | 1.1.1能為老年人進行口腔清潔 1.1.2能為老年人進行身體清潔,并處理特殊情況 |
1.1.1老年人口腔清潔的方法及注意事項 1.1.2老年人身體清潔的基本種類和方法及特殊情況的處理方法 |
| 1.2飲食照護 | 1.2.1能根據老年人疾病和特殊進食需求，選擇進食類型和加工方式 1.2.2能為戴鼻飼管的老年人進食、進水 |
1.2.1老年人常用飲食類型 1.2.2老年人食品加工的基本方法 1.2.3老年人鼻飼進食的基本知識 1.2.4噎食、誤吸救護知識 |
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| 1.3排泄照護 | 1.3.1能使用開塞露、人工取便及其他輔助方法協助老年人排便 1.3.2能為人工造瘺的老年人更換造瘺袋 1.3.3能觀察留置導尿的老年人的尿量及顏色，標記異常并及時報告 |
1.3.1開塞露、人工取便及其他輔助方法的操作要點及注意事項 1.3.2造瘺袋更換的方法及注意事項 1.3.3尿量記錄的方法 |
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| 1.4睡眠照護 | 1.4.1能識別影響老年人睡眠的環境因素，并提出改善建議 1.4.2能照護有睡眠障礙的老年人入睡 1.4.3能指導老年人改變不良的睡眠習慣 |
1.4.1老年人睡眠環境問題評估知識 1.4.2老年人睡眠障礙相關知識 1.4.3老年人睡眠指導知識 |
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| 1.5環境清潔 | 1.5.1能對老年人生活環境及常用物品進行清潔消毒 1.5.2能對感染的老年人進行床旁消毒隔離 1.5.3能對垃圾進行分類和處理 |
1.5.1消毒隔離的基本知識 1.5.2消毒隔離的原則和基本方法 1.5.3垃圾分類的處理方法及原則 |
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| 2. 基 礎 照 護 |
2.1體征觀測 | 2.1.1能為老年人測量生命體征并觀察、記錄 2.1.2能為老年人測量體重并記錄 2.1.3能為老年人測量血糖并觀察、記錄 |
2.1.1測量生命體征的方法及觀察要點 2.1.2測量體重的方法及注意事項 2.1.3測量血糖的方法及觀察要點 |
| 2.2用藥照護 | 2.2.1能協助老年人口服用藥，觀察老年人用藥后的反應并及時報告 2.2.2能觀察老年人使用胰島素后的血糖異常變化 |
2.2.1口服用藥的方法和注意事項 2.2.2糖尿病的基本知識及血糖異常的常見癥狀 |
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| 2.3風險應對 | 2.3.1能識別老年人跌倒、壓瘡、走失、噎食、誤吸、燙傷、凍傷、中毒、中暑的風險，及時報告并提供風險預防的措施 2.3.2能發現老年人跌倒、急性創傷、肌肉骨骼關節損傷等，并立即報告 |
2.3.1老年人跌倒、壓瘡、走失、噎食、誤吸、燙傷、凍傷、中毒、中暑的基本知識 2.3.2老年人跌倒、壓瘡、走失、噎食、誤吸、燙傷、凍傷、中毒、中暑的防護要點 2.3.3老年人跌倒、壓瘡、走失、噎食、誤吸、燙傷、凍傷、中毒、中暑的應對方法 |
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| 2.4護理協助 | 2.4.1能觀察和識別胃管、尿管、氣管切開及造瘺口的異常情況，及時記錄和上報 2.4.2能為老年人留取二便標本 2.4.3能陪同老年人就醫 2.4.4能協助對Ⅱ度壓瘡老年人做出正確的照護 |
2.4.1胃管、尿管、氣管切開及造瘺口的照護方法及注意事項 2.4.2標本留取的方法及注意事項 2.4.3陪同就醫的基本內容和流程 2.4.4Ⅱ度壓瘡老年人的照護知識 |
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| 2.5感染防控 | 2.5.1能進行老年人常見傳染病的預防 2.5.2能正確配制和使用消毒液，進行環境及物品的消毒 |
2.5.1老年人常見傳染病的預防方法 2.5.2消毒液的配制方法和注意事項 |
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| 2.6失智照護 | 2.6.1能識別和應對失智老年人的常見異常行為 2.6.2能為失智老年人提供安全的環境 |
2.6.1失智老年人的常見異常行為表現及應對措施 2.6.2失智老年人安全環境的基本要點 |
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| 2.7安寧服務 | 2.7.1能對臨終老年人提供溝通和陪伴 2.7.2能進行遺體清潔、遺物整理 2.7.3能進行終末消毒 |
2.7.1安寧照護的基本知識及注意事項 2.7.2清潔遺體、整理遺物的注意事項 2.7.3終末消毒的知識和方法 |
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| 3. 康 復 服 務 |
3.1康樂活動 | 3.1.1能組織老年人開展文娛性康樂活動 3.1.2能指導老年人使用簡易健身器材進行活動 3.1.3能應用音樂、園藝、益智類游戲等活動照護失智老人 |
3.1.1文娛性康樂活動的實施方法 3.1.2老年人簡易健身器材使用方法和注意事項 3.1.3失智老人音樂、園藝、益智類活動方法和注意事項 |
| 3.2功能促進 | 3.2.1能指導老年人進行日常生活活動訓練 3.2.2能協助壓力性尿失禁老年人進行功能訓練 3.2.3能指導老年人使用簡易康復器材進行活動或訓練 3.2.4能指導老年人進行坐位或站立位平衡訓練 3.2.5能指導老年人使用日常生活類輔助器具 3.2.6能根據老年人的身體情況選擇適當的助行器、輪椅等輔具 |
3.2.1老年人基礎性日常生活活動和工具性日常生活活動康復方法和注意事項 3.2.2老年人壓力性尿失禁的功能訓練方法和注意事項 3.2.3老年人簡易康復器材使用方法和注意事項 3.2.4老年人坐位、站立位平衡能力訓練方法和注意事項 3.2.5日常生活類輔助器具種類和使用方法 3.2.6助行器、輪椅等輔具選擇的原則 |
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| 4. 心 理 支 持 |
4.1溝通交流 | 4.1.1能與老年人和家屬溝通 4.1.2能與團隊成員溝通 |
4.1.1溝通交流的類型 4.1.2溝通交流的方法 |
| 4.2精神慰藉 | 4.2.1能觀察老年人的情緒和行為變化 4.2.2能識別老年人情緒和行為變化的原因 |
4.2.1老年人情緒和行為變化的特點 4.2.2老年人情緒和行為變化的原因 |
3 三級/高級工
| 職業 功能 |
工作內容 | 技能要求 | 相關知識要求 |
| 1. 基 礎 照 護 |
1.1用藥照護 | 1.1.1能喂老年人口服藥，觀察用藥后的不良反應并記錄 1.1.2能為老年人使用滴眼、耳、鼻等外用藥，觀察用藥后的不良反應并記錄 |
1.1.1老年人常用藥物的不良反應及常見風險防范措施 1.1.2老年人多重用藥的風險 |
| 1.2風險應對 | 1.2.1能評估老年人跌倒、壓瘡、走失、噎食、誤吸、燙傷、凍傷、中毒、中暑的風險，并制訂出風險預防的措施及不良事件分析 1.2.2能發現老年人急性創傷、肌肉骨骼關節損傷等，并做出初步的應急處置 1.2.3能配合醫務人員對急救老年人進行安全轉運 |
1.2.1老年人跌倒、壓瘡、走失、噎食、誤吸、燙傷、凍傷、中毒、中暑的評估方法及應對措施 1.2.2老年人急性創傷、肌肉骨骼關節損傷等的應急處置方法 1.2.3安全轉運流程 |
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| 1.3護理協助 | 1.3.1能協助進行Ⅲ度壓瘡老年人的照護 1.3.2能對老年人提供霧化吸入、口腔吸痰、吸氧操作 |
1.3.1Ⅲ度壓瘡老年人的照護 1.3.2霧化吸入、口腔吸痰、吸氧操作的方法和注意事項 |
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| 1.4失智照護 | 1.4.1能針對失智老年人特殊異常行為提供相應的應對措施 1.4.2能識別失智老年人的環境風險并制訂應對措施 |
1.4.1失智老年人特殊異常行為表現及應對措施 1.4.2失智老年人常見環境風險及處理 |
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| 1.5安寧服務 | 1.5.1能協助對臨終老年人家屬提供心理慰藉及哀傷應對 1.5.2能協助老年人家屬處理后事 |
1.5.1心理慰藉的注意事項 1.5.2哀傷應對的常見方法 |
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| 2. 康 復 服 務 |
2.1功能促進 | 2.1.1能組織和指導老年人開展康復體操活動 2.1.2能指導或協助老年人平地行走、上下樓梯訓練 2.1.3能指導或協助老年人使用安全防護性輔助器具 |
2.1.1老年人常用康復體操方法、適用對象與注意事項 2.1.2老年人行走、上下樓梯時的平衡與協調性控制方法與注意事項 2.1.3安全防護性輔助器具種類和使用方法 |
| 2.2認知訓練 | 2.2.1按照康復計劃，能指導輕、中度認知功能障礙的老年人進行記憶力等訓練 2.2.2按照康復計劃，能指導輕、中度認知功能障礙的老年人進行定向力等訓練 |
2.2.1輕、中度認知功能障礙的記憶力等訓練的基本方法 2.2.2輕、中度認知功能障礙的定向力等訓練的基本方法 |
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| 3. 心 理 支 持 |
3.1溝通交流 | 3.1.1能與失明、失聰、失語等功能受損的老年人進行溝通 3.1.2能在發生沖突的情況下進行溝通 |
3.1.1非語言溝通交流的常用方法 3.1.2沖突發生的過程和溝通的注意事項 |
| 3.2心理輔導 | 3.2.1能應對崗位工作壓力 3.2.2能指導老年人自我解壓 3.2.3能識別老年人的異常心理活動，并及時應對上報 3.2.4能根據老年人心理及情緒變化采取應對方法 |
3.2.1壓力的應對方法 3.2.2老年人常見的異常心理及處理方法 3.2.3老年人心理及情緒變化的應對技巧 |
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| 4. 培 訓 指 導 |
4.1理論培訓 | 4.1.1能對老年人和家屬進行照護知識培訓 4.1.2能對四級/中級工、五級/初級工級別人員進行照護知識培訓 |
4.1.1老年人自我照護的常見知識 4.1.2老年人照護的常用知識 4.1.3四級/中級工、五級/初級工級別人員常用知識 |
| 4.2技術指導 | 4.2.1能傳授老年人自我照護方法 4.2.2能對家屬等非專業照護人員進行照護技能指導 4.2.3能對四級/中級工、五級/初級工級別人員進行照護技能指導 |
4.2.1老年人自我照護方法 4.2.2老年人照護的常用技能 4.2.3四級/中級工、五級/初級工級別人員常用技能 |
4 二級/技師
| 職業 功能 |
工作內容 | 技能要求 | 相關知識要求 |
| 1. 康 復 服 務 |
1.1功能促進 | 1.1.1在康復人員指導下，能對認知功能障礙老年人進行日常生活活動能力訓練 1.1.2在康復人員指導下，能輔助對輕、中度言語功能障礙老年人進行言語功能訓練 |
1.1.1認知功能障礙老年人日常生活活動能力特點和基本訓練方法 1.1.2言語功能障礙特點和基本訓練方法 |
| 1.2康復評估 | 1.2.1在康復人員指導下，能輔助評估老年人日常生活活動能力康復效果 1.2.2在康復人員指導下，能輔助評估老年人運動功能康復效果 1.2.3在康復人員指導下，能輔助評估老年人認知功能康復效果 |
1.2.1老年人日常生活活動能力評估方法 1.2.2老年人運動功能評估方法 1.2.3老年人認知功能評估方法 |
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| 2.照護評估 | 2.1老年人能力評估 | 2.1.1能制訂老年人能力評估的實施計劃 2.1.2能對老年人進行能力評估，并劃分老年人的照護等級 2.1.3能對老年人照護風險進行評估，并對照護等級進行調整 |
2.1.1老年人能力評估計劃的實施方法、步驟和注意事項 2.1.2老年人照護等級劃分知識 2.1.3老年人照護風險的評估方法 |
| 2.2.照護計劃制訂 | 2.2.1能識別主要照護問題，并制訂照護計劃 2.2.2能進行階段性能力評估，并調整照護計劃 2.2.3能撰寫能力評估報告 |
2.2.1老年人的主要照護問題 2.2.2老年人照護計劃的制訂、調整方法 2.2.3老年人能力評估報告撰寫要求和規范 |
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| 2.3適老環境和輔具使用評估 | 2.3.1能對適老環境進行評估，并提出整改建議 2.3.2能對老年人康復輔具使用需求進行評估，并提出整改建議 |
2.3.1適老環境評估方法 2.3.2老年人康復輔具使用需求評估方法 |
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| 3. 質 量 管 理 |
3.1質量監督 | 3.1.1能對照護服務效果進行監督 3.1.2能對人員管理效果進行監督 3.1.3能對服務保障進行監督 3.1.4能對服務安全進行監管 |
3.1.1照護服務效果監督的方法 3.1.2人員管理效果監督的方法 3.1.3服務保障監督的方法 3.1.4服務安全監管的方法 |
| 3.2質量控制 | 3.2.1能對照護服務的實施進行管理 3.2.2能對服務人員進行管理 3.2.3能落實服務保障的要求 3.2.4能執行服務安全的要求 |
3.2.1照護服務實施過程的管理方法 3.2.2服務人員的管理方法 3.2.3服務保障的要求 3.2.4服務安全的要求 |
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| 4. 培 訓 指 導 |
4.1理論培訓 | 4.1.1能對三級/高級工及以下級別人員進行照護知識培訓 4.1.2能制訂培訓計劃，編寫培訓教案 |
4.1.1三級/高級工及以下級別人員常用知識 4.1.2培訓的基本方法 4.1.3培訓計劃的制訂方法 |
| 4.2技術指導 | 4.2.1能對三級/高級工及以下級別人員進行照護技術技能的培訓 4.2.2能傳授養老服務與管理的經驗與技能 |
4.2.1三級/高級工及以下級別人員常用技能 4.2.2服務與管理經驗的總結方法 4.2.3組織實施教學的方法 |
做個溫暖的養老護理員的感想體會：
10月28日，我參加了老齡辦舉辦的養老護理員中級培訓班的學習，來自老街、紅山、新城街道社區和來自養老院的護理員共計30人相聚在民政局的福利院三樓，懷揣著對養老護理的熱愛，以及對養老技能水平提高的渴望，在這里勤奮的學習。 在為期20天的學習里，我學習到了系統的理論和操作知識。福利院的老師們深入淺出給我們講述了“老年人的生理、心理特點及老年人的飲食、睡眠、常見病護理知識”、 “老年人營養需求”、“養老護理員的職業道德”等理論知識，豐富的理論知識讓我受益匪淺。 隨著老年人口的日益增多，中國已經逐步邁入了老年化人口的社會，養老問題日益凸顯，養老行業也作為一個朝陽行業，正在冉冉升起。養老行業的發展，離不開養老護理水平的提高。從我國目前的國情來看，我們社會缺少很多具有高理論水平和高操作水平的養老護理人員。所以對養老護理員的培養勢在必行、迫在眉睫。 這次養老護理培訓實實在在為我充了一次電，希望在今后的工作中，能確實的做好這個行業，帶動更多的有志之士，推動這個行業的發展。
