天津機器人編程培訓中心：樂博樂博成立多年以來，在國內先后成立近1000家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念，以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。

現在的機器人是科學的代表而機器人技術更是多種學科綜合的學科，是由各種傳統學科組成，比如：物理、化學、數學、建筑、地理、生物、能源、結構、信息技術等。教育機器人是進行信息技術教育的有效載體，而我們格物斯坦機器人教育旨在培養學生的創新精神和綜合實踐能力，其中也包括動手能力、創造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計劃性、條理性等等。

讓孩子主動思考，發現和解決問題

成功搭建一個機器人不是件容易的事情，需要有個合理的構思，還要考慮到各種各樣的突發情況，不斷去試驗、不斷地去改進機器人。孩子們在創造機器人的過程中需要不斷地發現并解決各種問題。在這個過程中孩子會大量的運用到他學到的各種知識，經過不斷地練習，不斷地強化，從而達到舉一反三的效果。

提高孩子團隊合作以及動手能力

機器人教學以小組形式開始，機器人的學習、競賽是一種團體學習的過程。需要孩子們團結協作，包容其他成員的缺點和不足，能夠與他人進行有效的交流溝通，自己再親手去糾正錯誤。在實踐鍛煉中提高自己的團隊協作能力和動手能力，其效果比普通的教育方式更為有效

機器人技術就是多種學科綜合的學科而它們的組成有，比如：物理、化學、數學、建筑、地理、生物、能源、結構、信息技術等。

教育機器人是進行信息技術教育的有效載體，機器人教育旨在培養學生的創新精神和綜合實踐能力，其中也包括動手能力、創造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計劃性、條理性等等。

隨著我國基礎教育信息化的發展，機器人教育正越來越被大家所關注。這幾年來，很多大城市的中小學都開始利用機器人教育來促進信息技術教育及培養學生動手能力。較重要的一點在于，機器人技術比傳統學科的內容豐富，并且將各種學科有機結合起來。