如何讓孩子做未來的引領者?學習少兒編程對孩子有什么幫助?未來的10年必定是科技時代，而科技對各個行業的改造也越來越快。所以，站在長遠的角度考慮，培養孩子的科技思維是沒錯的。

學習少兒編程的好處

想讓孩子學習編程的基礎是小朋友有興趣、愿意嘗試，學習編程與學習數學一樣，應該謹慎選擇，畢竟它是一把雙刃劍，如果使用好了對數學課程的理解會非常有益處;如果孩子產生逆反心理就得不償失了。

編程對孩子現在的幫助很大

孩子學習編程后，不僅提高學習主動性，還可以養成細心的好習慣，因為編程里從沒有“差不多”二字，只有“嚴謹和準確”，一步不對，程序就走不通。

人工智能時代需要的是：能夠和機器人協調工作并且富有創意和想象力的復合型人才，讓孩子們學習編程，擁有編程思維，具備無可替代的價值。

編程是通向未來的語言

目前留學較熱的美國，已經有30%的院校開設編程課，當地政府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能，發展學院的特色。從杭州15歲高三女孩郭文景獲得信奧獎項被哈佛錄取，再到武漢外校英中國際班學生沈凡收到庫珀聯盟學院的錄取通知書，并獲得56萬元高額獎學金。你會發現，編程學習的經歷在申請書上起到巨大作用，科創作品更能加深面試官對于學生的肯定和好感。

鍛煉孩子邏輯思維能力

有些孩子很有說話欲望，表達很有邏輯，做事也有計劃;有些孩子表達不清自己的想法，說話也沒有前因后果，這就是邏輯思維能力的差異造成的，而編程就有可能通過可見的代碼、工具、運行結果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維給具象化地表現出來。

“編程思維(computational thinking)”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟，一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題;每一個小問題被單獨檢視、思考，搜索解決方案;然后，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路;較后，設計步驟，執行——問題解決。

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