編程少兒教學會增強孩子哪方面的技能?數學概念常常是很抽象的，但是當孩子把數學概念用到編程中來的時候，就是一個"形象化的過程，比如設計游戲中的小人跳動X次后停下并前進Y步，就需要將數學表達轉化為程序語言的表達，在這個過程中既建立了編程思維，也加深了對數學知識的理解。

1.增強思維能力

為了讓計算機理解自己的意圖，孩子必須以計算機能夠理解的語言告訴計算機解決問題的方法，以便計算機能夠按照指示逐步地工作，完成一項特定的任務。學習少兒編程可以培養孩子的思維能力，事實證明90%的兒童在學習少兒編程后，對自然科學的理解能力有了很大的提高。

2.增強創造力

幫助孩子跳出思維定勢，研究顯示，孩子在15歲以后思維就會刻板，如果他們以前從來沒有過獨特的機會去創造，大腦就會習慣性地告訴他們未來會遇到什么挑戰。而編程的過程就像創作中的藝術，孩子們會享受到創作的樂趣。

3.增強自信心

提高做事的能力，完成一個完整的項目，可以有效地提高孩子的專注力去做事情，一步一步地建立自己的項目，增強孩子的自信心，這樣他們才能有更多的勇氣去面對未來的學習，以及生活中可能會遇到的挫折。編程和讀寫一樣，隨著科技的發展，特別是智能時代的到來，編程不再是工程師的專項，編程將成為下一個通用語言，是每個人都應該學會的一項技能。

少兒編程與數學

1、幫助孩子理解數學抽象概念

對于許多學生來說，數學概念太抽象。我們可以通過編程，將抽象的數學概念轉化為看得見、會動的圖像。

比如，在編程的過程中，孩子對小數和分數會有更直觀的理解。將代碼中的小數點移動位置，屏幕上的物體大小就會發生巨大的變化。這樣就可以將數學抽象的概念編程鮮活的圖形，印到孩子的腦海里，從而加深對數學概念的理解。

2、編程強化數學能力，提高學生成績

編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力，這些也是學習數學的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數據，以及將問題分解為更小部分，再逐個解決的拆解思維，在解決很多數學問題時一樣可以用到。因此編程的學習過程對于孩子數學能力的強化、成績的提升是毋庸置疑的。

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