性格有點內向孩子可以學少兒編程嗎?學習編程能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維!我覺得可以的，市面上1對1的編程課，和老師的互動性非常強，老師引導問題，孩子發言積極，這種情景互動的教學模式，讓孩子開朗了很多，其次每節課都有隨堂作品呈現，孩子的自信也提高了，會和小伙伴們分享自己的游戲作品。

學習少兒編程對于孩子成長的幫助

01、培養孩子的邏輯思維

在美國，編程已經成為孩子繼讀寫、數學、科學這三項基本能力之外的第四項必備技能，而其核心不是學習計算機語言，而是學習一種思維方式，這種思維叫做計算機思維。

計算思維與解決問題的能力是密切相關的，從小就開始接受計算思維訓練的孩子，思維縝密，語言表達豐富，創造力強，不管實在學習上還是場上都是比較容易取得成功的。

02、培養孩子的專注力

愛玩是每個孩子孩子的天性，編程學習有一個有別于其他學科的巨大優勢就是可以實現游戲化學習，而且趣味性十足。

通過類似游戲的角色代入，關卡設置，通關獎勵等手段，可以讓學生自主的沉浸在編程學習情境中，更加專注的學習，這便在無形當中提升了學生的學習專注力。

03 、培養孩子的觀察力

“千里之堤，毀于蟻穴”相信這句話，大家應該都已經耳熟能詳了，大家也可能因為沒有注意到一些小細節而吃過大虧。

孩子編寫程序的過程中必然會出現問題，需要自己不停嘗試和仔細觀察，從而發現問題并解決。日積月累，孩子就會越來越注重細節，以后無論是學習還是工作都是有極大幫助的。

孩子學習少兒編程的方法有哪些?

1、多閱讀有關少兒編程的知識

少兒編程學習過程是一個循環漸進的過程，通過從入門到精通，都離不開大量的閱讀，尤其是編程書籍的深入閱讀，對于少兒編程學習的孩子來講，對知識的渴望是超乎成人的想象的，可以通過海量閱讀是提習力的有力支撐和重要保障。

2、多實踐和提問

在孩子學習少兒編程的過程中，在掌握了基礎內容之后，需要把學到的知識和技能運用到實踐中去。運用知識的另一個辦法就是問為什么，這是一個產生新想法的途徑，尤其在閱讀的過程中，這一點對于學習少兒編程的孩子來講，尤為重要。只學習不實踐，還停留在原始的書本階段，根本沒有內化成自身能力，更不能有效應用。

3、多鼓勵，多分享

在少兒時時分享學習路上的點滴，有助于把學習變成快樂的旅程。分享學習中的有價值的信息，遭遇的學習難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣，有很多方法可以做到這一點。在分享的過程中，無形中為后續的編程進階學習奠定基礎。

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