編程學(xué)習(xí)有一個(gè)有別于其他學(xué)科的優(yōu)勢就是可以實(shí)現(xiàn)游戲化學(xué)習(xí)，而且趣味性十足，通過類似游戲的角色代入，關(guān)卡設(shè)置，通關(guān)獎勵等手段，可以讓學(xué)生自主的沉浸在編程學(xué)習(xí)情境中，更加專注的學(xué)習(xí)，這便在無形當(dāng)中提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)專注力。在人工智能高度發(fā)展的這個(gè)時(shí)代，毋庸置疑，編程思維將會是孩子們將來需要的能力之一。今天我們就為大家盤點(diǎn)一下關(guān)于編程，家長需要弄懂的幾個(gè)問題。

編程要學(xué)多久?

孩子的基礎(chǔ)知識儲備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解，要有一個(gè)過程。

因此剛開始可能還是簡單的動畫制作，小游戲制作，來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力、觀察分析能力等等。但其實(shí)在這個(gè)過程中激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我展示與表達(dá)能力對孩子未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。

這個(gè)很難用量化的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學(xué)習(xí)中吸取知識，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)去解決生活中的問題。

孩子接受編程教育，重要的事情是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通某一種特定的編程語言。

孩子通過學(xué)習(xí)編程語言而塑造出編程思維，擁有了這種思維，去學(xué)習(xí)任何一種新編程語言的時(shí)候會容易很多;此外學(xué)習(xí)編程還可以培養(yǎng)孩子的培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力、探究能力和抗挫折能力等等。

家長不懂編程孩子怎么學(xué)

不是每個(gè)孩子的家長都懂編程，但其實(shí)少兒階段的編程內(nèi)容非常基礎(chǔ)，簡單有趣，并沒有家長們想象的那么枯燥可怕，少兒編程重要的是讓孩子理解程序設(shè)計(jì)的邏輯，樹立計(jì)算思維模式。

如何才能讓孩子學(xué)好編程

編程語言的選擇

編程是一項(xiàng)任何人都可以參與的創(chuàng)造性活動。你的孩子或許不喜歡編寫數(shù)據(jù)研究算法，但他們可能會喜歡創(chuàng)造一些好玩的游戲，所以第一條就是關(guān)于語言的選擇。

一般來說主流的編程教育會教三種語言：Scratch、Python、C++。

我們推薦按照年齡劃分，5-8歲的孩子可以選擇 Scratch。這個(gè)是專門為小孩子準(zhǔn)備的，0基礎(chǔ)的入門者也可以學(xué)習(xí)。

等孩子過了8歲并未滿10歲，則可以選擇Python 這款適合大孩子的語言。

這款的編程語言，因語法非常簡單，并且應(yīng)用范圍也很多，一些大數(shù)據(jù)處理和人工智能里面會用到這種語言。

展示程序源代碼

編程是個(gè)需要動手練習(xí)的技能，光靠看書可不行，必須讓孩子們動手寫，這個(gè)效率要遠(yuǎn)高于只跟他們談概念。

否則即使學(xué)會了變量、循環(huán)、函數(shù)，孩子坐在一個(gè)空白編輯器前面編寫一個(gè)新程序時(shí)仍然不知道從哪里下手。

所以好的辦法是你和他們肩并肩坐一起并講解每一行需要編寫的代碼，教會他們探究事物的本質(zhì)。

從小游戲開始學(xué)習(xí)

興趣是好的老師，如果你上來就給孩子講什么變量、邏輯運(yùn)算，估計(jì)孩子會毫無興趣，而且也聽不懂。所以好的方法就是從一款有趣的小游戲開始了解編程。

讓孩子自己動手

編碼是一個(gè)需要動手練習(xí)的技能，和孩子們一同練習(xí)時(shí)，一定要避免搶過孩子鍵盤的沖動，即使是短暫的也不行。

如果他們遇到困難，千萬別要拿過鍵盤鼠標(biāo)自己操作，要用手指去點(diǎn)屏幕去引導(dǎo)他們。不管他們要輸入什么代碼，都讓他們自己去做。如果你自己做可能會更快，但孩子可能會什么都沒有學(xué)到。還是那句話，多練習(xí)是提升自己的好方法。

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