A-level物理課程在知識點的深度上貌似沒有國內(nèi)物理課程難，然而其在廣度和應(yīng)用性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了國內(nèi)的課程，在減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的同時，又潛移默化地提高了同學(xué)們的視野，有利于同學(xué)們建立科學(xué)的物理體系。下面來看看：受歡迎的A-Level線下授課班。

物理素養(yǎng)在潛移默化中得以提升。較為重要的一點是，該課程讓學(xué)生從題海中解放出來，同時又為有進一步學(xué)習(xí)需要的人也打好了較好的基礎(chǔ)。

福州朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

A-level課程備課的體會，主要有三點

一、 知識點多，貌似凌亂;這對老師的梳理工作提出了較高的要求。同時教師需要把握好重點，做到重點突出;對于難點教師必須要能旁征博引，從多個角度，從學(xué)生較容易的角度來幫助學(xué)生們進行理解。

二、 注意物理現(xiàn)象、概念和規(guī)律等特有的英語表達。對于有中國高中物理基礎(chǔ)的學(xué)生來說，A-level物理專業(yè)部分內(nèi)容不再是物理知識本身的難度，而是如何用英語來表達物理;所以教師在這方面必須要下較大的功夫。

三、 對于組織教學(xué)來說，開始是雙語教學(xué)，較終全英語流利授課是較終的目標(biāo)，特有的英語聯(lián)結(jié)表達是不斷需要積累的。這是一個和學(xué)生共同成長的過程。

Physics(物理)難易程度：

跟Alevel數(shù)學(xué)相似，Alevel物理在知識點的深度上貌似沒有國內(nèi)物理課程難，然而其在廣度和應(yīng)用性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了國內(nèi)的物理課程，包括了力學(xué)、材料學(xué)、波、電學(xué)、光學(xué)、電磁場、粒子物理、核物理、天體物理等內(nèi)容。

不過雖然A Level物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容比國內(nèi)高中更為廣泛，但是ALevel物理考試是分單元進行噠，對于童鞋們來說，可以更好地去針對各單元來復(fù)習(xí)，而且分單元考試也使得考試的綜合類試題很少。

就計算題來說，Alevel物理考試?yán)锏挠嬎泐}所占量不多，而且計算相對簡單，對于學(xué)生的計算能力要求并不算高，童鞋們只要掌握扎實的知識點就可以啦。

但是Alevel物理考試?yán)镉幸欢康慕忉岊}，用物理的原理來對一些問題進行解釋，此外，實驗題中也有需要闡述實驗的不足之處和可改進的方法，這些解釋和論述對于學(xué)生的語言能力具有一定的要求。所以呢，除了掌握知識點，童鞋們還需要具備把知識點整理為知識體系的能力和邏輯性的語言表達能力。