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高考英語三輪復習

在總復習時，要突出一個“總”字，面對上千個單詞，成百的短語和詞組，幾十種句型。通過復習，要使學生對初中三年的英語學習有個總體的。

第一輪復習：

在這一階段的復習過程中，尤其是對往常學習比較差或者學困生來說，是特別重要的，對這一群體起到了彌補作用，能把以前沒有學習好，掌握好的知識點重新再現，這對加強整體的平均分和及格率起到了至關重要的作用。同時充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生自主復習為主，注重學習歸納，教師總結指導。采用課內外結合，講解提問結合，輔以聽，說，讀，寫實踐活動，使所學知識系統化，模糊知識清晰化，為解決專項復習打下基礎。

第二輪復習：

要充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生復習為主，注重學生的歸納，教師總結指導。對學生掌握的內容，少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講，力求層次迭起，吸引學生的注意力使其一直保持復習的積極性。在此基礎上，結合所復習的語法內容，按照高考題型精選練習題，使學生每天復習的知識都能夠加以檢測，鞏固和加強。

第三輪復習：

精選一些模擬試題對學生進行重復測試。這一階段要通過對學生進行限時測試，使學生把所學的知識上升為綜合運用能力，逐步適應高考的要求。同時對近幾年的高考試題加以認真的研究，教學生答題技巧，并對學生進行心理健康教育，幫助學生減輕壓力，穩定情緒，能自如的應對高考，取得理想的成績。