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杭州學大教育蕭山金城校區(qū)
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杭州藝考文化課輔導班哪家正規(guī)

發(fā)布時間:2024-02-04 15:47:25來源:有考網(wǎng)綜合

藝考生在文化課復習的后期階段,藝術(shù)類考生應(yīng)高度重視提高復習效率。他們需充分利用每一分每一秒,合理安排學習時間和復習計劃。針對每門學科的重要考點和易得分部分,考生應(yīng)盡量掌握和練習,以爭取在這些方面取得分數(shù)。此外,考生還需注重基礎(chǔ)知識的掌握和運用,以確保在這些基本知識點上不失分。

學大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究,全面保障學大的教育教學質(zhì)量。

藝考文化分數(shù)較新要求

新藝考要求,藝考生的文化課成績必須過本省較低統(tǒng)招線,高校不得開設(shè)專門的藝術(shù)線,以本校較低投檔線為準。

以某年廈門高考分數(shù)線為例,理科較低分線為423分,藝術(shù)類分數(shù)線為317分,整整差了106分,也就是說,之前藝考生考318分就能跟424分上同等的本科院校。

而這種情況將在今后很難再出現(xiàn)了,藝考分數(shù)線將大幅度提高,至少增加100分以上。

學大專業(yè)教學管理
01方案
個性定制,多元升學
個性化定制學習計劃,本科、藝術(shù)類院校、對口高職、升學就業(yè)多方位上升通道。
02理念
講練結(jié)合,互動教學
靈活互動教學,基礎(chǔ)扎實,舉一反三,查漏補缺。
03方式
統(tǒng)一管理,雙向反饋
學習、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學生的學習情況。
04師資
四維管理,升學指導
學科規(guī)劃,心理疏導,家庭教育,志愿填報。
藝術(shù)生如何學習文化課?
  • 合理安排學習時間

    根據(jù)自身情況合理安排學習時間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學習比例時間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習時間,要增加專業(yè)可學習時間,很多的學生為了專業(yè)課的學習耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因為只有專業(yè)課考試通過了,才會有更大的動力去學習文化課。

  • 抓基礎(chǔ)功難點

    專業(yè)和文化課相兼顧,在增加專業(yè)課的時候,考生還應(yīng)該強化文化課復習,提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習,強化訓練,為以后的文化課學習打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識講解以及自身的學習情況合理的去學習。抓基礎(chǔ)功難點,大量的積累基礎(chǔ)知識提升自己的弱項。

  • 學習整合知識

    藝考生文化課學習的重點就是抓基礎(chǔ),強化基礎(chǔ)知識和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓學校系統(tǒng)的學習整合知識,即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識很多,所以這個還是要一步一步的去整合扎扎實實的完成復習。

學大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
自由選擇老師

學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

04
完善的培訓體系

崗前集中培訓,傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗

老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

學大教育環(huán)境
 
藝考寒假培訓
  • 找問題

  • 夯基礎(chǔ)

  • 講重點

  • 攻難點

學大教育機構(gòu)
 
了解品牌

學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導教育,用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

了解課程

學大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育(PPTS)

了解特色

教學模式:在教學過程中實施有針對性的教學,實施“專職教師1對1定向輔導+好的學校學子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導模式

我是雙保險計劃

了解品牌

了解課程

了解課程

了解特色

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學大精細化教學管理

個性定制 分層教學

科學性入學評估,個性化定制學習方案。

雙師督導 小班授課

班主任+教師全程督導,小班制貼心教學。

講練結(jié)合 互動教學

靈活互動教學模式,舉一反三,查漏補缺。

靶定方向 注重實踐

模塊化教學,以階段性過程為衡量標準。

高三文化課學習方法

1.合理安排復習時間。

根據(jù)自身情況合理安排各科目的復習時間,做到有針對性,不盲目跟風。對于語文、英語等語言類來說,需要花費大量的時間和精力去積累和背誦,因此,每天至少花上1-2個小時的時間進行閱讀和背誦。而對于理科科目來說,則需要對知識點進行梳理和總結(jié),在理解的基礎(chǔ)上記憶,所以,每天至少要拿出1個多小時的時間來做題、整理錯題。

2.重視基礎(chǔ)知識的掌握。

高中階段的學習,是建立在扎實的基礎(chǔ)知識之上的,如果連基礎(chǔ)都沒有打好,那么后面的學習就會非常吃力。因此,在日常的學習過程中,一定要重視課本知識的掌握,尤其是那些容易忽略或者沒有注意到的知識點,更要多加注意。同時,還要多做一些基礎(chǔ)的題型,以便于更好地理解和掌握。另外,在學習的過程中,不要一味地追求難度,而忽略了基礎(chǔ)知識,否則只會事與愿違。

3.注重課堂上的聽課效率,做好課前準備。

課堂上的40分鐘,是老師講解重點知識的重要環(huán)節(jié),也是學生們吸收知識的主要途徑之一。如果能夠抓住這寶貴的一節(jié)課,認真聽講,積極思考,就能夠?qū)⑺鶎W的內(nèi)容很好地消化。當然,要想增加課堂上的聽課效率,除了要集中精力之外,還需要提前做好課前的準備。比如,提前熟悉上課的內(nèi)容,了解老師的講課思路,并且準備好相關(guān)的問題,以便在課堂上可以提出問題,和老師一起討論。這樣,既能夠加深印象,也能夠鍛煉自己的思維能力。

4.學會歸納總結(jié)。

很多同學之所以會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象,就是因為不會歸納總結(jié)。要知道,無論是數(shù)學還是物理等科目,其知識點都是非常多的,而且也非常零散。如果在平時的學習中,不能及時對所學內(nèi)容加以整理,就很容易導致出現(xiàn)混淆不清的情況。

久而久之,不僅會影響到正常的學習進度,還會影響到學習的信心,較終得不償失。因此,同學們要學會對所學的知識進行歸納總結(jié),這樣才能更好地鞏固所學內(nèi)容。

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