發(fā)布時(shí)間:2024-02-14 13:37:51來(lái)源:有考網(wǎng)
藝術(shù)類(lèi)考生與普通高考生考核的文化課科目相同。對(duì)于高考分為文理類(lèi)的地區(qū),文科生考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文學(xué)綜合(歷史、地理、政治)四門(mén)科目,理科生考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)綜合(物理、化學(xué)、生物)四門(mén)科目。
科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過(guò)程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)過(guò)程中合理分配時(shí)間,無(wú)論是平時(shí)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時(shí)期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以書(shū)面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,特別是專(zhuān)業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會(huì)取舍。重點(diǎn)是主干知識(shí)點(diǎn),這些也是每年考試題的常考點(diǎn)。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計(jì)劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專(zhuān)業(yè)課上,很多時(shí)候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。
嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
精細(xì)培養(yǎng)教師能力
定期考核教學(xué)質(zhì)量
備戰(zhàn)藝考文化課,通常考生會(huì)選擇報(bào)名輔導(dǎo)班進(jìn)行集中集訓(xùn),所以對(duì)于藝考生而言,找到一家靠譜的藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是關(guān)鍵。作為擁有20多年文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu),學(xué)大的藝考文化課接受到眾多藝考生的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),效果和口碑是得到廣泛認(rèn)可的。復(fù)習(xí)文化課,強(qiáng)烈推薦報(bào)名他們家的課程。
培訓(xùn)內(nèi)容:
(1)幫助藝術(shù)生完成從藝術(shù)到文化學(xué)習(xí)心理及學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)換;
(2)根據(jù)學(xué)生文化基礎(chǔ)確定相應(yīng)的專(zhuān)題,鏈接高考高頻考點(diǎn)強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練;
(3)完成高考口語(yǔ)專(zhuān)題訓(xùn)練,確保學(xué)生自信從容應(yīng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)高考。
藝考生百日專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)
培訓(xùn)時(shí)間:2023年1月30日—6月5日
開(kāi)設(shè)班型:
A、尊享班:每班10人
B、輔導(dǎo)班:每班20人
C、日語(yǔ)輔導(dǎo)班:毎班20人(增加日語(yǔ)學(xué)習(xí)80小時(shí)以上學(xué)習(xí)時(shí)間)
D、精華班:30人
上課方式:每天上八節(jié)課(45分/節(jié)),每周上五天半課。
同學(xué)們可以根據(jù)自己目前的一個(gè)情況進(jìn)行課程選擇,為了助力同學(xué)們更好的備戰(zhàn)文化課學(xué)習(xí),這里還為同學(xué)們提供系統(tǒng)化的教學(xué)方案。學(xué)習(xí)時(shí)間清晰,便于同學(xué)們更好備戰(zhàn)學(xué)習(xí)。
1.2—3月學(xué)習(xí)規(guī)劃開(kāi)學(xué)前調(diào)整狀態(tài),進(jìn)行開(kāi)學(xué)摸底測(cè)試、高考英語(yǔ)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練、一輪學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力、高考口語(yǔ)考試學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)助力同學(xué)們及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)情況,并且針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。
2.4月學(xué)習(xí)規(guī)劃
進(jìn)行高考二模考試,通過(guò)考試情況,查缺補(bǔ)漏,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,并且為同學(xué)們提供專(zhuān)項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)強(qiáng)化
3.5月學(xué)習(xí)規(guī)劃
高考三模考試,進(jìn)行綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化考試能力和考試技巧。為考試做好準(zhǔn)備。
這就是學(xué)大教育藝考文化課相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們想要了解更加詳細(xì)的內(nèi)容,可以來(lái)電進(jìn)行咨詢(xún),會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師為同學(xué)們進(jìn)行解答。
關(guān)于學(xué)大藝考文化課優(yōu)勢(shì),小編總結(jié)到以下幾點(diǎn):
強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì):短期內(nèi)文化課成績(jī),老師的教學(xué)實(shí)力是關(guān)鍵。負(fù)責(zé)文化課輔導(dǎo)的老師具有多年高三畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上面,老師對(duì)知識(shí)掌握和做題技巧的經(jīng)驗(yàn)非常熟悉,他們來(lái)自各省市的老師,在成為正式老師之前,從筆試到面試層層把關(guān),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核機(jī)制,才能成為授課老師。
在管理方面,對(duì)于藝考生,老師們采用循序漸進(jìn)的教學(xué)手法,課程前期幫助藝考生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),從專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)節(jié)奏中調(diào)整出來(lái),適應(yīng)高強(qiáng)度的文化課學(xué)習(xí)氛圍。課程期間從學(xué)習(xí)到心態(tài)再到規(guī)劃,全程提供服務(wù)和答疑,幫助藝考生專(zhuān)注與自身的學(xué)習(xí)。
個(gè)性化輔導(dǎo)教材:針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)情況,教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)、測(cè)試、診斷、攻克多個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方式,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、分析學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng),在后期的課程中,充分利用時(shí)間攻克學(xué)生的失分難題,較大化提習(xí)效果。在這里,每個(gè)學(xué)生老師都會(huì)注入同等的關(guān)注度,及時(shí)復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)效果,分析學(xué)習(xí)問(wèn)題,給出解決方案。
較后,教育藝考文化課中,每個(gè)月面向家長(zhǎng)也會(huì)舉行家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在課程中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果,復(fù)習(xí)到底有沒(méi)有用一目了然。總得來(lái)說(shuō),學(xué)大機(jī)構(gòu)的藝考文化課是非常靠譜的,目前機(jī)構(gòu)面向2024年藝考生已經(jīng)開(kāi)啟了文化課招生活動(dòng),還在為孩子物色補(bǔ)課班的家長(zhǎng)朋友們,趕快來(lái)了解一下吧!
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