有考網
發布時間:2023-12-27 14:20:28來源：有考網綜合
高中不僅是學習壓力比較大，所學習的科目難度系數也直線上升，很多學生到了后期明顯力不從心了，學大教育一對一的教學模式更加具有針對性，根據學員實際情況制定個性化教學方案，幫助學員夯實學科基礎，培養學員的發散性思維以及答題和解題的思路和方法，讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。| 特色項目 | 教學內容 |
|---|---|
| 評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情，根據程度及選科進行編班。 |
| 小班上課 | 小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。 |
| 互動為主 | 采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。 |
| 專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。 |
| 全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
| 統一管理 | 無論封閉式校區還是半封閉式管理，對住宿學生是統一規范管理。 |
| 多層服務 | 除了輔導課程，還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
| 雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
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++青島哪家寒假一對一輔導值得信賴?小編為您推薦學大教育。高中輔導班能彌補學生不足，針對學生的薄弱環節，制定好鞏固的學習計劃。而對于那些本身基礎就不是很好的同學來說，更是難以做到這一點。并且在高中輔導班中，老師會用專業的講解讓同學們迅速夯實基礎，彌補不足，對孩子們的每一個弱點都能有一個全面的把握，讓同學們的學習事半功倍。
學大教育特色：
1.前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點
2.科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估
3.制定個性化學習計劃
根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
4.面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓練
5.6對1個性化服務
學大服務團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導老師、個性化教研組、提供貼心服務)
6.監測評估
監督指導，及時反饋、修訂方案
一對一輔導更適合哪些學生?
1、學習能動性低以及自制力差的孩子：適合學習能力強，但是還沒有養成正確合適的學習習慣和方法，并且缺乏足夠的學習動機、自制力差的孩子。
這類學生對學習缺乏主動性，對知識的理解往往淺嘗輒止，基礎知識掌握不扎實，基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課，可能會因為老師的注意力沒有在他身上而“隨波逐流”，如果采取一對一的教學模式可以對孩子起到更好的監督作用。
2、在大班課學習中跟不上老師授課節奏的孩子：
這類學生也可分為兩類：
一類是之前在低年級時是中學生，但隨著升入高年級之后，課業負擔加重，面對高手云集的競爭環境，競爭壓力加大而且老師講課節奏偏快，原來有著優勢心態的他們心態逐漸失衡，跟不上老師講課節奏就著急，越著急就越聽不好課，成績就越下降，如此形成惡性循環，不僅影響學習，如果處理不好還可能會因學習壓力大引起自卑、心理扭曲等問題;
另一種情況是綜合學習能力在整體群體中排中等偏下水平的孩子，體現為一直存在跟不上老師授課節奏，遭遇這種情況的孩子較適合的應該是針對性、定制化的培養。
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