2020年7月6日，人社部聯合國家市場監管總局、國家統計局發布包括老年人能力評估師在內的9個新職業。那么老年人能力評估師學習去哪呢?下面我們來看看：

老年人能力評估師是一個新職業，新職業的誕生對于養老界是恰逢其時的，整體背景是要建立一套養老服務評估制度。《中華人民共和國老年人權益保障法》已經明確規定了要制定養老服務設施建設、養老服務質量和養老服務職業等標準，建立健全養老機構分類管理和養老服務評估制。

另外，建立評估制度要推動整個社會化養老服務體系建設。從以前家庭養老，自己的老人自己管，隨著老齡化的進程和社會服務的形成，養老變成一個社會化服務。社會化服務需要建立體系，需要有服務供給方、支付方、監督等元素，所以建立社會化服務體系需要建立評估制度。此外，談到養老不能忘記其本身具有的福祉特性和社會兜底的職能。在社會保障體系里，為了保障一些經濟困難、孤寡、失能、高齡、失獨等老年群體的服務需求，需要由政府的公共財政資金來進行支付，這時需要一套評估制度出臺，篩查出相應的老年群體，按需求等級來支付資金。養老服務同時是一個產業，需要有效率，效率產生需要建立一個完善的評估制度。

為什么社會需要老年人能力評估師

我國是人口老齡化程度較高的國家，并且正處在快速發展階段。

根據2019年5月全國老齡辦主任會議發布的一組數據顯示：我國60歲以上老年人口達2.49億，占比17.9%。

并且，與之相對應的是，在這2.49億老齡人口中，失能半失能老年人達4000萬，但養老護理從業人員僅有30萬名。反差極大的數字，揭示了養老護理從業者目前的巨大缺口。

其次，老年人能力評估師通過對老年人能力進行評估，才能真正掌握老年人各方面的照護需求，合理分配有限的資源，科學地規劃市場供給，養老服務機構的建設、養老專業人才的培養等。通過評估，明確養老服務市場的供需情況，指導建立長效的養老服務監督機制，實現科學管理的有序進行，改善醫療服務質量，保障老年人的權益。

培養老年人能力評估師，優路在行動

優路教育自2005年創辦至今，始終致力于職業教育的發展，為社會輸送了一批又一批不同專業技術領域的人才。

此次，為推動我國養老事業發展，彌補相關人才缺口，優路教育及時行動起來，僅在師資方面就召集了行業專家2人、醫護本科學歷20人、醫學碩士4人、中級評估師3人、副高級以上職稱11人、有科級干部經歷9人，相信有這些醫學領域專業老師的授課，優路教育能更加高效地培養出更具專業性的老年人能力評估師人才隊伍!