黑龍江省2025年上半年教師資格認定工作已經正式啟動，為廣大有志于從事教育事業的考生提供了明確的時間指引和操作流程。

2025年上半年黑龍江教師資格認定時間安排

第一批次網報時間：2025年4月22日9:00至5月9日17:00。

第二批次網報時間：2025年6月9日9:00至6月20日17:00。

認定對象

未達到國家法定退休年齡，具有黑龍江戶籍、居住證(在有效期內)或駐黑部隊現役軍人和現役武警。

2025年黑龍江省普通高等學校全日制應屆畢業生、黑龍江省全日制在讀研究生和專升本學生可在就讀學校所在地認定。

港澳臺居民在黑龍江省申請認定教師資格的政策，按照相關規定執行。

認定條件

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的政治素質和心理素質，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德，無不良品行和違法犯罪記錄。

具備《教師法》等法律法規規定的相應學歷。

參加國家中小學教師資格考試并取得有效期內《中小學教師資格考試合格證明》，或納入免試認定改革范圍并獲得有效期內《師范生教師職業能力證書》的教育類研究生和師范生。

普通話水平測試達到二級乙等及以上標準，取得相應等級證書(申請語文學科普通話等級要求為二級甲等及以上)。

經相應的教師資格認定機構指定的縣級以上人民醫院體檢合格。

認定機構

幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍、居住地、就讀學校所在地或部隊駐地的縣(市、區)教育行政部門認定。

高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格，由申請人戶籍、居住地、就讀學校所在地或部隊駐地的市(地)教育行政部門認定。

認定程序

網上申請：申請人需在規定時間內登錄中國教師資格網(www.jszg.edu.cn)進行申報，根據提示進行教師資格認定網上申請報名。

現場確認：網上申請成功后，申請人在規定的時間攜帶相關材料到指定地點進行現場確認，具體現場確認時間以各認定機構發布的通知為準。

教師資格審核：認定機構應于5月30日前對上半年第一批次申請認定的人員作出認定結論，7月15日前對上半年第二批次申請認定的人員作出認定結論。

其他事項

其他未盡事宜詳見各地認定機構網站等發布的通知公告，請申請人務必及時查閱，以免錯過認定機構的工作安排。

希望以上信息能幫助您順利完成教師資格認定申請，祝您在教育事業上取得成功!

小學數學《圓的周長》教案

一、教學目標

【知識與技能】

掌握圓的周長計算公式，知道周長與直徑的關系，并能夠利用圓的周長公式解決實際問題。

【過程與方法】

通過探究圓的周長公式的過程，培養學生觀察、比較的能力，提高邏輯推理能力。

【情感態度與價值觀】

積極參與數學活動，培養學習數學的興趣。

二、教學重難點

【重點】圓的周長的計算公式。

【難點】圓的周長公式的推導過程。

三、教學過程

(一)導入新課

創設情境：多媒體展示大頭兒子家的圓桌開裂，爸爸想用鐵皮將圓桌固定起來的情境，請同學幫忙計算需要多長的鐵皮。

學生根據問題情境不難想到計算需要的鐵皮實際是計算圓一圈的長度。

教師明確，圓一圈的長度即為圓的周長。

引入課題——圓的周長。

(二)探索新知

1.探索發現

學生活動：同桌之間利用手中的圓形教具，測量圓形教具的周長。

學生匯報測量結果及測量方法。

教師引導學生思考，圓的周長大小與什么有關。

學生根據圓的特征，不難發現圓的周長與圓的大小有關，圓的大小與圓的半徑、直徑有關。

教師明確直徑是半徑的2倍，可看其中一項即可。

2.探索圓的周長與圓的直徑關系

小組活動：以小組為單位，8分鐘時間，利用手中不同大小的圓形教具，測量其周長及直徑，并做好數據記錄。觀察測量結果，計算數據間的特殊關系。教師巡視，對有困難的小組及時給予指導。

小組匯報分享測量結果，教師板書。

學生分享計算結果，其中和、差、積無規律，商值在3.1左右。教師鼓勵學生再多測量幾組數據，并計算圓的周長與直徑的比值。

學生匯報通過多次測量計算比值總在3.1左右。

教師講解：實際圓的周長與圓的直徑的比值是一個固定的數，命名為圓周率。用字母π表示，并向學生展示其寫法和讀法。

給出圓周率的特點：

(1)是一個無限不循環的小數;

(2)我國偉大的數學家祖沖之將其精確到小數點后七位;

(3)現在為了方便只要取小數點后兩位即可。