佛山二胡培訓(xùn)班推薦哪家？

發(fā)布時(shí)間:2022-10-11 16:39:27來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

二胡培訓(xùn)，針對(duì)于5周歲以上學(xué)員，了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、保養(yǎng)、歷史等，熟練掌握二胡的演奏基礎(chǔ)，能夠獨(dú)立演奏樂(lè)曲。經(jīng)過(guò)二胡的學(xué)習(xí)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解，在過(guò)程中陶冶身心，同時(shí)對(duì)提高智力及大腦的各方面能力。

二胡簡(jiǎn)介

二胡又名“胡琴”，唐代已出現(xiàn)，稱(chēng)“奚琴"”，宋代稱(chēng)“嵇琴”。一般認(rèn)為今之胡琴由奚琴發(fā)展而來(lái)，是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器(擦弦樂(lè)器)之一。二胡形制為琴筒木制，筒一端蒙以蟒皮，張兩根金屬弦，定弦內(nèi)外弦相隔純五度，一般為內(nèi)弦定d1，外弦定a1，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。演奏二胡需要左右手配合。集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。

二胡教學(xué)理念

01

傳統(tǒng)二胡
從傳統(tǒng)二胡演奏中能夠體會(huì)到我國(guó)二胡源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)表現(xiàn)魅力，多年的風(fēng)土民情歸結(jié)成弦與手的結(jié)合，濃深的內(nèi)涵是少數(shù)“現(xiàn)代派”所不能及的。
02

現(xiàn)代二胡
現(xiàn)代派的二胡演奏精力旺盛，充滿朝氣，且又受新時(shí)代高速發(fā)展的文化社會(huì)所陶制的群體，在二胡的學(xué)習(xí)過(guò)程中，思維敏捷，技術(shù)適應(yīng)型比較強(qiáng)。
03

二胡含義
多年的人文、民土風(fēng)情和滄桑所造就的二胡魅力，是同它悠久的歷史分不開(kāi)的。如果脫離了傳統(tǒng)的寶貴基礎(chǔ)，二胡演奏就難免浮華、枯燥，難免暴露音樂(lè)理念上的稚嫩性。

秦漢胡同課程特色

01

1-4人小班授課
02

靈活授課，結(jié)合學(xué)員情況授課
03

師資力量雄厚，為學(xué)員提供精密合理的教學(xué)服務(wù)

秦漢胡同教學(xué)環(huán)境

選擇秦漢胡同的理由

01
良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景

以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。
02
強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

匯集機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大教師隊(duì)伍，讓學(xué)員高受益。
03
系統(tǒng)完整的教材

結(jié)合十多年教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā)，選取適合青少兒的精髓知識(shí)。

佛山二胡培訓(xùn)班推薦哪家?秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過(guò)近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開(kāi)收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同少兒國(guó)學(xué)啟動(dòng)開(kāi)放業(yè)務(wù)，在增加品質(zhì)的前提下，持續(xù)在下沉市場(chǎng)發(fā)展。