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昆明靠譜的IB培訓班是哪家

發布時間:2022-10-28 10:54:23來源:有考培訓網綜合

IB課程是富有挑戰性并享有較高承認度的相對而言更難的課程,它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數其他國家大學學習的資格,他們也可能獲得較多一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展,學生的學習將不斷深化。

IB課程的獨特性和風格
  • 獨特性

    · 鼓勵各個年齡段的學生同時考慮本地和全球環境,認真思考并挑戰假設。
    · 獨立體系發展,全球的IB課程都按照相同的教學大綱進行,并且參加統一的畢業甄選考試。
    · 培養多語種的學生。

  • 教學風格

    · 以學習者為中心。
    · 開發有效的教學方法。
    · 在全球范圍內工作,幫助學生了解不同的語言和文化。
    · 探索重要內容,發展符合嚴格國際標準的學科和跨學科理解。

為什么要選擇IB?
IB課程的特色
 
        IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎,而是自成體系,廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點,涵蓋了其主要的核心內容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區的質量實踐。他們鼓勵學生在一個復雜而高度聯系的世界中具有國際意識。
        有人說IB是很難的課程,因為IB課程涉及的學科內容較多,人文科學都很重要,涉及廣度很大,對學生的技能要求很高。但其實就每一科目而言,IB又是相對比較簡單的,因為IB知識非常具有系統性,統計表明,IB單科取得的比率比A-LEVEL高。
朗閣應對實際場景的練習
01
生物
 

理解IB生物學相關定義和考試范圍。

02
詞匯
 

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

03
經濟學
 

增強學生在地方、國家、國際層面的社會責任感。

04
化學
 

向考生介紹學科知識構架、基本原理、測量與分析。

05
數學
 

理解IB數學相關定義和考試范圍,掌握做題技巧。

06
物理
 

通過對于物理學各個領域的學習,掌握基本物理理論。

校區環境
教室
少兒主題教室
書架
 
 
課程大綱
 
01
單元一:生物

細胞生物學;分子生物學;遺傳學;生態學;進化和生物多樣性;人類生理學;核酸;新陳代謝,細胞呼吸和光合作用;植物生物學;遺傳學和進化;動物生理學;神經生物學和行為;生物科技和生物信息;生態學和*護;人體生理學;

 
02
單元二:化學

掌握化學的基本知識和原理;運用原理來計算和解決問題;掌握學科相關技能,如測量和分析;

 
03
單元三:經濟學

微觀經濟學;宏觀經濟學;國際經濟學;發展經濟學;

 
04
單元四:數學

代數;函數和方程;圓函數和三角學;矩陣;向量;統計學和概率;微積分;

 
05
單元五:物理

了解物理學的基本理論;運用相關的公式與定理解決物理問題;運用辯證性思維思考物理理論的推導過程;掌握物理學科考試的技巧。

 

昆明靠譜的IB培訓班是哪家?和其它國際課程一樣,IB課程也有著屬于自己的一套獨特的評分系統。今天小編就帶大家詳細了解一下IB考試評分標準的情況,從而幫助大家更好的了解IB考試評估方式,并為更好的考試成績做好準備,一起來了解一下吧!

為了給學員提供更專業的學術支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績為己任,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業語言培訓,在教學研發、教學服務、教學標準等方面不斷創新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

IB考試有自己的評分系統,其中45為,出國留學的學生能拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41),如要申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上,牛津大學則要求42+的成績才能申請。而A-Level課程僅以A、B等級來打分,其評分標準遠遠不及IB標準,在近些年來呼吁改革現行的A-level體制的壓力下英國政府正著手對A-level進行改革,對A-level改革的參照體系便是IB。

IB課程的科目與結構

第一語文:英國語文、中國語言文學

第二語文:英國語文、中國語文(主題研究)、法國語文(可選為第三語文)

個人與社會:地理、經濟、歷史、商業研究、心理學

實驗科學:物理、化學、生物、設計與科技、環境系統

數學:數學高等水平、數學普通水平、數學研習

藝術:音樂、視覺藝術

IB考試除上述六個科目之外,學生需還完成一組核心科目:知識論、創意、行動與服務。

學生可同時可獲得人文學科及自然學科的裨益并且廣博涉獵與深入精研不同學科知識。另外IB學生需要撰寫一篇四千字的論文(EE),學生可自主選擇探求一個有興趣的課題并且利用在課堂及日常生活里所學的知識及技巧作出批評、研究以及分析,這個方法增加了學生的學習興趣。另外IB班師生比例僅為一比八,這與常規課程的一比十一相比老師們能夠更多地關注學生。IB班老師中三分之一是外籍老師,這不僅是因為全英文的教學需要,同時也是為了引入海外先進的教學模式。

IB課程有自己的獨特系統,它要求學生在完成兩年IB課程學習后,將在高二的5月份進行IB課程考試,7月份即可查到考試成績。IB每門成績的評分等級為1-7分,分為7分,4分為及格。再加上TOKCAS課程和論文(這三科成績缺一不可)的獎勵分數3分之后45分。學生通過六門課程考試后分數得達到24分。如無不及格的課程并且TOK、CAS和論文成績通過的學生即可取得IB國際文憑。

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