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武漢武昌區(qū)中南朗閣英語培訓
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武漢IB專業(yè)課程哪家教得好

發(fā)布時間:2022-12-22 10:20:52來源:有考培訓網(wǎng)綜合

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

關(guān)于IB你了解多少
  • 1

    IB課程的學費多少?

  • 2

    中國有多少所IB學校?

  • 3

    讀IB課程的較佳年齡是?

  • 4

    什么樣的學生適合IB課程?

  • 5

    IB學校入學面試怎么準備?

 

IBO國際文憑組織宣言

“通過全面均衡的課程,加上具有挑戰(zhàn)性的評估,國際文憑組織旨在幫助學校努力發(fā)展年輕人的個人才能,并教導他們將課堂體驗與外部世界的現(xiàn)實聯(lián)系起來。
除了嚴謹?shù)膶W術(shù)標準和高學術(shù)標準之外,還強調(diào)國際理解和負責任公民的理想,IB學生可能成為批判性和富有同情心的思想家,終身學習者和地方和世界事務(wù)的知情參與者,意識到共享人類將所有人聯(lián)系在一起,同時尊重各種文化和態(tài)度,使生活豐富。
IB比起別的考試有什么優(yōu)勢
  • AP課程
    有22個門類、37個學科,可以使高中學生提前接觸大學課程;每年5月舉行考試,目前已經(jīng)在全球80個國家開設(shè),是美國大學重要錄取依據(jù)。在全球80個國家舉行,英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一。全球已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準,其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。
  • IB課程
    注重均衡發(fā)展,不僅要成績,更要能力;IB課程有自己的評分體系,45分為較;成熟的國際化素質(zhì)教育,是多個國家的知名大學的入學標準之一;全球認可度較高,美國、加拿大、英國、澳大利亞等英語國家的大學不僅都認可IB課程,而且將其視為優(yōu)良的入學資歷。
  • A-Level課程
    有60多門課供學生選擇,學生可任意選修其中的3至4門;課程選擇面較廣,提供成績的科目較少;一般在中國開設(shè)數(shù)學、進階數(shù)學(或稱高等數(shù)學)、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。全球大學招生的標準,被全球150個國家,1100個大學承認,被英國、美國、加、澳、德、法所有大學承認。
朗閣IB課程特色
國立大學 班級搭配
多種班級搭配,班級時間類型全線滿足。
 
延世大學 技巧授權(quán)
結(jié)合配套輔導書,細致講解分析。
 
頸慶熙大學 優(yōu)質(zhì)服務(wù)
教師+規(guī)劃師雙管齊下,針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃等。
 
高麗大學 入學禮包
禮包中包含豐富內(nèi)容,全面系統(tǒng)化幫助學生進行熱身,進入學習狀態(tài)。
 
 
 
 
機構(gòu)介紹
機構(gòu)簡介
朗閣教育
朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學習能力,幫助學員形成良好的學習習慣和學習方法,挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我,培養(yǎng)他人,培養(yǎng)社會價值”的理念,激勵學員在今后的學習生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

武漢IB專業(yè)課程哪家教得好?IB專業(yè)課程是甚么?難嗎?如今,中考已經(jīng)不再是接受高質(zhì)量高等基礎(chǔ)教育的*途徑,越來越多的學生計劃提出申請國外本科游學,除了參加亞洲地區(qū)的中考,還有很多同學*時選擇參加國際性*專業(yè)課程,如A-LEVEL,IB,AP,OSSD等國際性專業(yè)課程獲得更加有競爭力的成績,并將多個國家的院校納入考慮范圍,用于游學提出申請以增加*的投檔率,爭取獲得更加高質(zhì)量的基礎(chǔ)教學資源。平時介紹A-LEVEL,AP專業(yè)課程比較多。

IB亞洲地區(qū)稱為國際性畢業(yè)證書專業(yè)課程,為全球普遍化專業(yè)課程。相比A-LEVEL,AP等專業(yè)課程,IB專業(yè)課程是*難的。

為了給學員提供更專業(yè)的學術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對一學習方案設(shè)計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務(wù)、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

IB專業(yè)課程于1960年代在聯(lián)合國教科文組織的指導規(guī)劃下,專門為外交使團子女及在*上*中學生統(tǒng)一結(jié)構(gòu)設(shè)計的四年制理工學院先修專業(yè)課程(相當于高二及高三專業(yè)課程),現(xiàn)IB公司總部設(shè)于比利時布魯塞爾。隨著多年發(fā)展,目前在*上已有 3600 所學校分布于145個國家同步教授IB專業(yè)課程。

學生持有這張由比利時布魯塞爾公司總部所頒發(fā)的x2x4用之理工學院預(yù)科畢業(yè)證書,能直接提出申請在*上數(shù)以萬計的*學府,IB學子在提出申請理工學院時,一般來說只需根據(jù)*各國理工學院所公布之*投檔分提出提出申請即可,而各理工學院大部份學門投檔的低標平均分一般來說在當年全球筆試舉行的半年或一年前即已公布,使得學生在筆試前就已有了明確的方向。

專業(yè)課程結(jié)構(gòu)

大部份IB畢業(yè)證書項目學生必須在規(guī)定的五個學科專業(yè)第四組每敗者一門專業(yè)課程展開自學,其中至少三門是濃堿。這五個學科專業(yè)組與: 第三組:詞匯a與*當代文學 一般來說指學生的母語,該課關(guān)注于當代文學方面。詞匯AShahdol整個IB專業(yè)課程中占很重要的位置。 第三組:詞匯b(母語以外的當代語) 自學和*第二詞匯對學生來講是非常有用的,有了它我們就能洞察不同的文化。我們的專業(yè)課程重點在交流技巧、寫作和口語上。 第三組:對個人與人類學 對個人與人類學,包括歷史、地理和經(jīng)濟(高階水準,國際性標準水準)和商務(wù)組織和心理學 (國際性標準水準)、哲學。 第三組:試驗自然科學(物理、化學、生物、結(jié)構(gòu)設(shè)計、環(huán)境系統(tǒng)等) 研究自然科學依靠試驗,它是IB專業(yè)課程中特殊的部分。大部份的是學生都被要求自學。包括生物、化學和物理 (高階水準,國際性標準水準)和環(huán)境系統(tǒng) (國際性標準水準)。第四組:微積分(微積分濃堿、高等微積分國際性標準級別、微積分研究、微積分法) 第六組:表演藝術(shù)與報讀(平面結(jié)構(gòu)設(shè)計、音樂、戲劇表演藝術(shù)等,或第三種當代語,或 從第三組、第二第四組黑唇一科,或高等微積分國際性標準級別) 想獲取IB畢業(yè)證書的學生還必須自學tok(theory of knowledge-自然科學知識理論)和ee(extend essay--開拓*論文),并有合格的cas活動(creativity, action and service--創(chuàng)造、行動與服務(wù)項目)。

筆試形式

IB筆試Dakshina一個多月:

IB筆試的考場只有10來個同學,兩名同學閱卷,每一科的筆試時間長短不一,有的是學科專業(yè)考兩個半小時,而有的是學科專業(yè)只考五小時。考生能帶字典詞典,而且*還會給每個學生發(fā)一本小冊子,冊子上面記錄了IB專業(yè)課程大部份的是公式、定理和法則等,學生能翻閱。

筆試安排:長達一個月的時間里,隔兩三天考一科,有的是科目比如微積分,則要分成兩次筆試才能完成。筆試結(jié)束后,閱卷同學當場把試卷展開密封,然后空運到IB組織設(shè)在新加坡的公司總部展開閱卷。

筆試平均分

四十三平均分的*平均分為7分,加上開拓*論文與自然科學知識*論文的3分獎勵平均分,為45分。

更多培訓課程: 武漢朗閣IB國際預(yù)科課程 更多學校信息: 武漢武昌區(qū)中南朗閣英語培訓 咨詢電話:

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