信息學競賽的考察形式分為筆試和上機考試兩種形式。不僅是信息學競賽，包括計算機考級、大學生程序設計比賽、信息技術高考等相關考試競賽的形式也無外乎這兩種。信息學競賽以上機測試為主，但是筆試也是重要的組成部分。那么，信息學奧賽編程培訓哪里效果好？

信息學奧賽編程培訓哪里效果好

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編程和機器人有什么關系

簡單來說，編程對孩子來說相當于軟件，機器人對孩子來說相當于硬件，也就是說，如果想讓孩子參加計算機信息技術類的競賽，孩子的軟件和硬件水平都要關注，但前后順序是可以調整的，先學了其中一個再學第二個也可以。

但要注意的是，軟件編程需要一點點孩子對電子產品的自控力，主要是避免孩子把時間過多地花在玩游戲上，而非沉浸式地投入編程設計。

所以，對于低幼孩子來說，從積木搭建一步一步往機器人編程上發展，相對來說也是一個不錯的路線。

先從大顆粒積木和機械基礎開始，再到了解物理和機械原理的動力機械基礎，然后進入編程機器人基礎和進階，同步接入軟件編程(圖形化編程初中高階，或python等)的學習。

如何理解在學習機器人的過程中掌握的編程思維的?我舉個例子，比如孩子早上起來吃飯、上學這件事，從編程思維的角度我們可以把它拆分為：

(1)從床上爬起來、穿衣服

(2)擠牙膏、刷牙、洗臉

(3)吃面包，喝牛奶

(4)檢查有沒有帶書本和作業

(5)背書包，下樓，去學校

如果想讓機器人也做到這些事情，編程就是zui重要的能力之一。我們可以用六個字來簡單概括機器人的自主運動機制：感知、決策、執行。

感知，就是各種傳感器，如聽覺傳感器、視覺傳感器、距離傳感器等等。

決策，就是廣義的人工智能，像人腦一樣，包括分析、算法和控制(Scratch、Python等)。

執行，就是硬件(傳感器、軸、梁、插銷、齒輪等)層面，涉及到物理形態，機械結構，怎么動。